1.资料分析题- (共1题)
1.
某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动．他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察．
①他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率．
②将3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂．
③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分别放人上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化．
回答下列问题：
（1）青蛙的有性生殖方式为_____（选填“卵生”、“胎生”）；青蛙的发育属于_____发育，发育过程包括受精卵→_____→幼蛙→成蛙等阶段．
（2）该实验方案中对照组的编号是_____．
（3）实验时需要定时观察记录的内容是_____．
（4）支持上述假设的实验结果是_____．
①他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率．
②将3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂．
③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分别放人上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化．
回答下列问题：
（1）青蛙的有性生殖方式为_____（选填“卵生”、“胎生”）；青蛙的发育属于_____发育，发育过程包括受精卵→_____→幼蛙→成蛙等阶段．
（2）该实验方案中对照组的编号是_____．
（3）实验时需要定时观察记录的内容是_____．
（4）支持上述假设的实验结果是_____．
2.综合题- (共3题)
2.
看操作步骤示意图，分析回答：
（1）如图是生产实践中常见的_____方式，属于_____生殖，发育起点不是_____。
（2）①称为_____；②称为_____。①与②结合时，要让它们的_____紧密结合，以确保①的成活。若把柿树枝接到黑枣树上，最终结出的果实是_____。
（3）另一应用，植物组织培养技术的优点是_____和_____。
（1）如图是生产实践中常见的_____方式，属于_____生殖，发育起点不是_____。
（2）①称为_____；②称为_____。①与②结合时，要让它们的_____紧密结合，以确保①的成活。若把柿树枝接到黑枣树上，最终结出的果实是_____。
（3）另一应用，植物组织培养技术的优点是_____和_____。
3.
以下是对图所示某昆虫发育过程的解释。
（1）该昆虫发育过程属______变态发育，属于这种发育类型的昆虫有______（举一例）。
（2）b的名称是______。与蝗虫相比，该昆虫的发育过程多了[d]______期。
（1）该昆虫发育过程属______变态发育，属于这种发育类型的昆虫有______（举一例）。
（2）b的名称是______。与蝗虫相比，该昆虫的发育过程多了[d]______期。
4.
下图为男、女成对染色体排序图的一部分，请根据图回答问题。
(1)图___________是男性染色体的组成；你判断的依据是_______________。
(2)男性在生殖过程中，形成决定男性后代的精子里，其染色体组成是___________；产生这种精子的器官是___________，这个器官还具有______________________的功能。
(3)图乙中A染色体由___________和___________组成。
(1)图___________是男性染色体的组成；你判断的依据是_______________。
(2)男性在生殖过程中，形成决定男性后代的精子里，其染色体组成是___________；产生这种精子的器官是___________，这个器官还具有______________________的功能。
(3)图乙中A染色体由___________和___________组成。
3.单选题- (共14题)
12.
学习了各类生物的生殖后，你认为下列说法错误的是
| A．植物的扦插属于无性生殖 |
| B．昆虫、青蛙和鸟的生殖属于有性生殖 |
| C．无性生殖和有性生殖的根本区别是有无生殖细胞的产生 |
| D．无性生殖和有性生殖都能维持种族的延续 |
13.
如表是几种鸟卵的孵化时间，请推测孵化时间长短可能与什么有关？（ ）
| 鸟名 | 家燕 | 麻雀 | 家鸽 | 鸡 | 鸭 | 天鹅 | 鸵鸟 |
| 孵化时间（天） | 12-15 | 14 | 17-19 | 20-22 | 28-32 | 34-38 | 45 |
| A．繁殖季节 | B．卵的大小 | C．鸟巢的结构 | D．鸟的体温 |
试卷分析
-
【1】题量占比
资料分析题:(1道)
综合题:(3道)
单选题:(14道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：11
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：0