1.连线题- (共2题)
2.判断题- (共6题)
3.综合题- (共2题)
9.
如图是草原生态系统示意图，请回答下列问题
(1)该生态系统中,草属于___________________，兔、狐等属于_________________________________，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于_______________________。
(2)该食物网中，数量最多的生物是_______________________，数量最少的是_________________________________。
(3)如果大量捕猎蛇，那么_________________________________的数量最先增多，但不会一直增长下去，因为生态系统有一定的_________________________________。
(4)如果这个生态系统被有毒物质污染了，最后体内有毒物质最多的生物是_______________。
(5)从图中可以看出，草和各种动物之间的关系是___________________关系，通过这种关系形成了食物链。此图中共有_________________条食物链，最长的一条食物链是___________。
(6)若要构成一个生态系统，图中还缺少的是_______和________________。
(1)该生态系统中,草属于___________________，兔、狐等属于_________________________________，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于_______________________。
(2)该食物网中，数量最多的生物是_______________________，数量最少的是_________________________________。
(3)如果大量捕猎蛇，那么_________________________________的数量最先增多，但不会一直增长下去，因为生态系统有一定的_________________________________。
(4)如果这个生态系统被有毒物质污染了，最后体内有毒物质最多的生物是_______________。
(5)从图中可以看出，草和各种动物之间的关系是___________________关系，通过这种关系形成了食物链。此图中共有_________________条食物链，最长的一条食物链是___________。
(6)若要构成一个生态系统，图中还缺少的是_______和________________。
10.
下表是某生物兴趣小组探究“光对鼠妇生活的影响”的实验设想，假设你是该小组中的一员，请根据所学知识完成下列问题。
（1）你们探究的是“光对鼠妇生活的影响”，那么，纸盒右半部应设置的光照条件是____（填“明亮”或“黑暗”），纸盒右半部应设置的土壤潮湿度是____（填“湿润”或“干燥”）。
（2）你们这个实验所探究的因素是____；因此，____是这个实验的变量。
（3）处理数据时，需要计算出全班各组数据的____值。
（4）通过实验可以知道，____会影响鼠妇的分布，且鼠妇适于生活在____的环境中。
（5）除这个因素外，你认为影响鼠妇生活的非生物因素还有____、____等。
（6）实验中，你们小组在纸盒左右两侧各放了10只鼠妇做实验，如果实验中只用1只鼠妇，你认为可行吗？________。
| 位置 | 鼠妇数量 | 光照 | 土壤潮湿度 |
| 纸盒左半部 | 10只 | 明亮 | 湿润 |
| 纸盒右半部 | 10只 | | |
（1）你们探究的是“光对鼠妇生活的影响”，那么，纸盒右半部应设置的光照条件是____（填“明亮”或“黑暗”），纸盒右半部应设置的土壤潮湿度是____（填“湿润”或“干燥”）。
（2）你们这个实验所探究的因素是____；因此，____是这个实验的变量。
（3）处理数据时，需要计算出全班各组数据的____值。
（4）通过实验可以知道，____会影响鼠妇的分布，且鼠妇适于生活在____的环境中。
（5）除这个因素外，你认为影响鼠妇生活的非生物因素还有____、____等。
（6）实验中，你们小组在纸盒左右两侧各放了10只鼠妇做实验，如果实验中只用1只鼠妇，你认为可行吗？________。
4.资料分析题- (共1题)
11.
某中学七年级生物小组的同学在调查公园一角的生物时，发现并记录了如下生物：荷花、红松、蘑菇、麻雀、蝗虫、狗尾草、圆柏、天鹅、绿头鸭。请你结合提供的信息，回答下列问题：
（1）如果将荷花、红松、狗尾草、圆柏归为A类；麻雀、蝗虫、天鹅、绿头鸭归为B类；蘑菇归为C类。请问：归类依据是什么？_______________________A类与B、C类最根本的区别是_____________________________
（2）如果将荷花、天鹅、绿头鸭归为D类；红松、蘑菇、狗尾草、圆柏归为E类；麻雀和蝗虫归为F类。请问归类依据是什么？________________。D类为________________；E类为________________F；类为_____________________________
（1）如果将荷花、红松、狗尾草、圆柏归为A类；麻雀、蝗虫、天鹅、绿头鸭归为B类；蘑菇归为C类。请问：归类依据是什么？_______________________A类与B、C类最根本的区别是_____________________________
（2）如果将荷花、天鹅、绿头鸭归为D类；红松、蘑菇、狗尾草、圆柏归为E类；麻雀和蝗虫归为F类。请问归类依据是什么？________________。D类为________________；E类为________________F；类为_____________________________
5.单选题- (共19题)
18.
“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是
A. 生物影响环境 B. 生物适应环境
C. 环境影响生物 D. 环境适应生物
A. 生物影响环境 B. 生物适应环境
C. 环境影响生物 D. 环境适应生物
28.
“绿水青山解释就是金山银山。”生物圈是生物赖以生存的共同家园。生物圈的范围包括（ ）
| A．大气圈底部、水圈的大部、岩石圈的表面 |
| B．水圈、大气圈、岩石圈表面 |
| C．大气圈底层、水圈全部、岩石圈上层 |
| D．大气圈、水圈、岩石圈 |
试卷分析
-
【1】题量占比
连线题:(2道)
判断题:(6道)
综合题:(2道)
资料分析题:(1道)
单选题:(19道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：15
7星难题：0
8星难题：12
9星难题：3