下面加点字注音完全正确的一组是(    )。

A．元勋（xūn） 澎湃（pài） 哽（ɡěng）住 污言秽（hùi）语

B．哺（bǔ）育 惩（chéng）罚 气氛（fēn）  锲（qì）而不舍

C．屏（píng）障 山巅（diān）炽（zhì）热 深恶（wù）痛绝

D．镐（gǎo）头  胡骑（jì）  亘（ɡèn）古 鲜（xiǎn）为人知

下列各项划线成语运用恰当无误的一项是（   ）。

A．本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。

B．明明就是无人机，却偏偏说是什么UFO来袭，故意骇人听闻，这种行为应该严惩。

C．高度焦虑，对于需要依靠随机应变的能力这类较为困难的学习来说，具有抑制作用、阻碍作用。

D．他一心想向上爬，这次被上司破格提拔，他感激涕零地流下眼泪。

下面加点字释义完全正确的一组是( )。

A．迥乎不同(差得远) 狂澜(大波浪) 哽住(声气阻塞) 木兰当户织(门)

B．山巅(山顶) 卿今者才略(今天) 问女何所忆(思念)沥尽心血（滴）

C．警报迭起(屡次，接连) 哺育(喂) 双兔傍地走(行走) 关山度若飞(过)

D．即更刮目相待(更加) 惨白(悲惨) 怪诞(荒唐的) 愿为市鞍马(买)

下列句子中没有语病的一句是(    )。

A．他那崇高的品德和顽强的精神，经常浮现在我的脑海中。

B．这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才写好交卷。

C．我们应当认真解决和研究同学们提出的问题，将班级工作做得更好。

D．几个中层干部就近期学校的德育工作发表了自己的看法，提出了中肯的意见。

把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话，正确的一项是(   )。
奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？________。
①因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。
②也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。
③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。
④我们的感动，就是看到残缺美的感动。
⑤这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。

A．②③④①⑤。

B．②③⑤④①。

C．⑤④①②③。

D．③①⑤④②。

下列文学常识表述不正确的一项是(   )。

A．《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的历史。“资治通鉴”这一书名的意思是“以历史的得失作为鉴诫来加强统治”。

B．《海底两万里》是英国作家儒勒·凡尔纳著名的三部曲的第二部（第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》）。

C．传记是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性地编排、描写与说明而成。

D．小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。

（一）课外文言文阅读理解。
空桑生李
南顿张助，于田中种禾，见李核，意欲持去，顾见空桑中有土，因殖种，以余浆灌溉。后游人见桑中反复生李，以为神，转相告语。有病目痛者息阴①下，言“李君令我目愈，谢以一豚②。”目痛小疾，亦行自愈。众犬吠声，因盲者得视，远近翕赫③，其下车马常数千百，酒肉滂沱④。间一岁余，张助远出来还，见之惊曰：“此有何神？乃我所种耳。”因就斫⑤之。
（选自东汉应劭《风俗通义》）
【注释】①阴：通“荫”。②豚：猪。③翕赫：显耀而乱纷纷的样子。④滂沱：下大雨的样子。此处形容多。⑤斫：砍。
【小题1】解释加点词语的意义。
①顾见空桑中有土（__________）    ②有病目痛者息阴下（__________）
【小题2】把下列句子译成现代汉语。
①李君令我目愈，谢以一豚。
___________________________________________________________________________
②此有何神？乃我所种耳。
_____________________________________________________________________________
【小题3】本文告诉我们什么道理？

课外名著阅读理解。
这时候，我听到相当响的啸声，我晓得船上储水池盛满水了，诺第留斯号潜入大西洋水底下去了。我留在我的房中。我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成！这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开“我的大西洋”，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被打断了！多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上，有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德·兰的计划实现！我两次到客厅中去。我要看罗盘。我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸。不，诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶。它沿着大西洋海岸向北开行。所以，这时候必须打定主意，准备逃走。我的行李并不重，只有我的笔记，没有什么别的了。至于尼摩船长，我心中问，他对于我们的逃走将怎样想，使他心中有怎样的苦恼，或者使他有多少的损害，以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下，他将怎么办！当然我没有什么可以埋怨他，与此相反，待客的态度，从没有像他那么坦白真诚。我离开他，我不能说是忘恩负义。没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。他相信把我们永远拉在他身边的，只是客观环境的力量，而不是我们的约言。但他的这种公然承认，永远把我们留在船上作囚人的想法，正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。
我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来，就没有再看见他。在我们出走之前，是不是有机会使我再见他一面呢？
我同时又想见他，又怕见他，我注意听，我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢。没有什么声响传到我的耳边来。
【小题1】文中的“我”是_____________________（人名）。
【小题2】选文在人物刻画上，选文主要运用了什么描写方法？有什么作用？
【小题3】请结合原著介绍《海底两万里》的尼德·兰，简略介绍与他有关的一个情节或评价一下他的人物形象。

读下面的寓言故事，说说寓意是什么。
一群年轻人到处寻找快乐，但是，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向老师苏格拉底询问，快乐到底在哪里。
苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧！”
年轻人们暂时把寻找快乐的事儿放到一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵又高又大的树；挖空树心，造成了一条独木船。
独木船下水了，年轻人们把老师请上船，一边合力荡桨，一边齐声唱起歌来。苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗？”
学生齐声回答：“快乐极了！”
苏格拉底道：“快乐就是这样，它往往在你忙于做别的事情时突然来访。”
这则寓言的寓意是：____________________________________。

从下面两个题目中任选一题作文。
（1）有一位哲人说过：“一个人学会了感谢，他就成熟了。”在我们的成长经历中，有很多人，很多事，都给了我们帮助、教育和启迪。请以“谢谢你， ”为题目（将题目补充完整），自选角度，写一篇文章。
（2）理想，多么诱人的字眼!人类有了理想，世界不断向前发展；你我有了理想，才能向着既定的目标努力。伟大的中国梦是由一个个小小愿望的实现构成的。你的理想是什么?请以《我的渴望》为题，写一篇作文。
要求:①除诗歌、戏剧外，体裁不限。②语句顺畅，有真情实感。③不少于600字。