下列是有关生命现象和生命的特征，请将两列中相关的内容连接起来，填在括号内

A连__   B连__  C连__   D连__   E连__   F连__  G连__．

某学习小组想要探究“光照对鼠妇生活的影响”，请你帮他们完善下列步骤：
（1）提出的问题是：__？
（2）作出的假设是：__．
（3）该实验中的变量是__，在设计实验时，要给鼠妇提供__和__两种环境，以便形成对照实验．
（4）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分钟分别各统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的__值．
（5）得出的结论是__．
（6）另一个学习小组想要“探究土壤湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是__，需要给鼠妇提供__和__两种环境．
（7）研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都__的实验，叫做对照实验．

解决下列问题与生物学发展没有直接关系的是（    ）

A．导弹发射

B．环境污染

C．资源匮乏

D．粮食短缺

下列物体中，不属于生物的是（　　）

A．人

B．蘑菇

C．青蛙

D．课桌

生物学的研究对象是（ ）

A．生命现象

B．生物的活动规律

C．一切生物的组成

D．生命现象和生物活动规律

下列有关生物共同特征的描述不正确的是（）

A．生物都是由细胞构成的

B．生物的生活需要营养

C．生物能生长和繁殖

D．生物能对外界刺激做出反应

古人云“橘在淮南生为橘，生于淮北则为枳”。就是说，淮南的橘子移种到淮北，就结不出甜美多汁的果实。请你想一想，造成这一差异的主要环境因素是（）

A．阳光

B．土壤

C．空气

D．温度

你认为“关爱”的真正含义应该是（　　）

A．关爱人类	B．关爱珍惜动植物
C．关爱农作物	D．关爱地球上的所有生物