某同学家制作的水煮花生味道好，深受顾客喜爱。但水煮花生的保质期仅一天，该同学的父母想购买一台真空包装机，以延长水煮花生的保质期，拓展网络销售。小华就此进行了探究：
①取沥干冷却的水煮花生，分装20袋，毎袋50克，平均分为两组：甲组进行真空包装，乙组装入普通包装袋。
②将两组花生放入橱柜，常温保存。
③每隔24小时，从甲、乙两组中各取出3袋花生，邀请顾客进行评价，其结果如下：
甲组24小时后无异味、口感正常；48小时后有轻微异味。
乙组24小时后无异味、口感正常；48小时后异味明显。
（1）本实验探究的问题是：真空包装能否__________。
（2）本实验控制的变量是__________，在该对照实验中甲组是______组。每次取出3袋花生而不是1袋进行评价，目的是__________。
（3）根据所学知识分析，导致真空包装水煮花生变质的主要原因是__________。

中国语言文学，博大精深．下列说法不正确的是（　　）

A．“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系

B．“大树底下好乘凉”，形象地说明环境影响生物

C．“万物生长靠太阳”说了生态系统内的能量最终来源于绿色植物

D．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，体现了消费者能促进物质循环

下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:

（1）该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有__________能力。
（2）图二中的甲对应图一中的生物是_____，此生物与鹰的关系是____________。
（3）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是________，它通过生理过程____（填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的碳氧平衡。

下列自然现象中具有生命特征的是

A．日出日落

B．潮涨潮退

C．花开花谢

D．春去秋来

下列关于生物学实验的叙述，正确的是（   ）

A．在光学显微镜下可以观察到噬体的蛋白质外壳、叶肉细胞的细胞膜

B．进行探究实验为减少误差需计算平均值，如探究蚂蚁的通讯、探究慢头在口腔中的变化

C．眼看目镜内，逆田时针转动粗准焦螺旋看到物像，再转动细准焦螺旋，使物像更清

D．取下洋葱片叶内表皮在清水中展开，滴加稀碘液，使盖玻片一边接触水滴后轻轻放下

下列概念图错误的是（ ）

A．A

B．B

C．C

D．D