鼠妇喜欢生活在背阴略潮湿的环境中。影响它生活的非生物因素除光、温度以外，还有土壤的潮湿程度等。请你利用以下甲、乙、丙三种实验装置图回答下列问题。

（1）如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”，那么在设计对照实验时，应选择以上哪一个实验装置：_____________________。
（2）如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”，为什么不能利用乙装置做探究实验？_________________________________________________。
（3）生物兴趣小组的同学想改进乙装置，探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”。请你参与设计探究方案，并回答下列有关问题。
①提出问题：
②作出假设：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。
③制订计划：
材料用具：20只鼠妇、铁盘、玻璃板、湿土（潮湿程度相当）、干土。
设计并改进实验装置：以横轴中线为界，铁盘内一侧放上一层湿土，另侧放上一层干土，置于______________________（填“明亮处”或“阴暗处”）。
方法步骤：

A．将20只鼠妇全部放入铁盘中干土和湿土交界处，静置1﹣2分钟。

B．每隔2分钟（或1分钟）记录一次干土区和湿土区鼠妇的个数，连续记录10次。

④实施计划：略。
⑤实验结果：铁盘内湿土一侧鼠妇数量多于干土一侧鼠妇数量（实验记录表格略）。
⑥数据分析及结论：为了实验数据更加准确，应取______________。根据实验结果，得出结论。
（4）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？____________________________________________ 。

下列现象不属于生物对外界刺激作出反应的是

A．朵朵葵花向太阳

B．根向水生长

C．手碰到高温物体缩回

D．植物结出种子

下列各项中，有错误的一项是（　　）

A．除硫细菌、硝化细菌、病毒外，生物都由细胞构成

B．繁殖是所有生物的共同特征

C．“大树底下好乘凉”体现了生物对环境的影响

D．“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一母生九子，连母十个样”。这说明生物体能够遗传和变异

下列哪项属于生物（  ）

A．会踢球的机器人	B．炭疽杆菌
C．绽放的礼花	D．不断长大的钟乳石

科学探究中作出假设时不能（ ）

A．有据可依

B．有逻辑推理

C．凭空想象

D．有丰富的想象和联想

在生物实验设计中，为了控制变量要设置对照。下列几组对照中不合理的是（    ）

A．潮湿与干燥

B．明亮与黑暗

C．湿度与温度

D．常温与低温

我国著名的遗传育种家袁隆平培育的新型生物是

A．杂交小麦

B．杂交水稻

C．克隆羊

D．转基因鱼

下列关于生物学的说法不正确的是（）

A．生物学是研究生命现象的科学

B．生物学是研究生命活动规律的科学

C．生物学本身是在不断发展的

D．生物科学的发展与其他科学的发展无关

下列问题的研究不需要利用生物学知识的是

A．环境污染	B．转基因食品
C．艾滋病的防治	D．电子信箱

在西溪风景区内，属于非生物因素的是（　　）

A．杂草

B．空气

C．昆虫

D．青蛙

下列实例哪项不能反映生物对环境的适应（　　）

A．鱼离开水一段时间后死亡	B．北极熊皮下有厚厚的脂肪
C．胡蜂腹部有黑黄相间的斑纹	D．竹节虫的身体极相竹枝

下列叙述正确的是（　　）

A．生物既受环境的影响，也能影响环境

B．非生物因素只有阳光、温度和水

C．生物的环境是指生物的生存地点

D．不同生物之间只存在着捕食关系

干燥的土壤往往比较板结，找不到蚯蚓的踪迹，潮湿的土壤中很容易找到蚯蚓而且比较疏松这种现象不能说明（   ）

A．蚯蚓适应潮湿的环境

B．生物影响环境

C．蚯蚓使土壤变的疏松

D．环境影响生物