如果你翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石块，常常会看到一些如图1身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，俗称潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程表达完整．

（l）_____：光会影响鼠妇的分布吗？
（2）作出假设：_____．
（3）制定计划并实施计划：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在铁盘两侧中央处共放10只鼠妇，静置两分钟，观察鼠妇的行为．然后每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次，记录统计结果．该实验的变量是_____，在此实验中设置阴暗和明亮两种环境的目的是_____．
（4）如果实验结果与假设不一致，应该选择：_____
A、否定原来的假设，直接得出与假设相反的结论；
B、按照实验方案重做几次，检验实验结果是不是可以重复．
结合自己的实验过程，该实验得出的结论是_____．
（5）用10只鼠妇实验而不只用1只鼠妇实验的原因是为了_____；统计10次而不只是统计1次，多人实验时还应计算平均值，其原因都是为了_____．图2中的设计存在的问题是_____．
（6）做完实验后，怎样处理鼠妇？_____．

一般情况下，生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝．这是因为生物（　　）

A．能对外界刺激作出反应	B．是由细胞构成的
C．能适应环境	D．能繁殖后代

下列关于生物基本特征的叙述正确的是 （　 　）

A．生物都是由细胞构成的	B．生物都能快速运动
C．生物都能进行光合作用	D．生物都需要营养

下列选项属于生物的是（　　）

A．机器人

B．钟乳石

C．珊瑚礁

D．生石花

《秋思》名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马…”，句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是（）

A．都能进行生长和繁殖

B．都有反射现象

C．都需要从外界获取有机物

D．都能遗传，不会发生变异

下列可以看成一个生态系统的是（）
A. 池塘中所有的鱼     B. 池塘中的水
C. 池塘中所有的植物 D. 一个池塘

蝗虫身体的颜色与周围环境的色彩几乎融为一体，这个现象说明（　　）

A．生物适应环境	B．生物影响环境
C．生物改变环境	D．生物与环境互相影响

俗话说“大树底下好乘凉”，“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了

A．生物能适应一定的环境	B．环境能影响生物的生存
C．生物与环境相互影响	D．生物能影响环境

下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是（　　）

A．“草盛豆苗稀”描述的是寄生关系

B．“蚂蚁齐筑巢”描述的是合作关系

C．“大树底下好乘凉”说明生物适应环境

D．“春风又绿江南岸”说明生物影响环境

在草原生态系统中，能正确表示草、羊、狼三种生物数量多少的图是

A．	B．
C．	D．

环境的变化会影响生物的生活，蛇的冬眠主要与下列哪一种环境因素有关？（　　）

A．阳光

B．温度

C．空气

D．水分

小明在实验课上观察完黑藻后，将黒藻放进了生物角的鱼缸里，他认为这样可使小鱼和黑藻都生活得更好。在这个小生态系统中，小鱼和黒藻分别承担的角色是：（ ）

A．消费者、分解者	B．生产者、消费者
C．消费者、生产者	D．分解者、消费者

在生态系统中，能量顺着食物链逐级传递时具有的特点是

A．基本不变

B．逐级增加

C．逐级递减

D．没有规律

生物能保持物种性状相对稳定，这是因为生物具有（　　）
A. 遗传的特性   B. 变异的特性
C. 进化的特性   D. 自然选择的特性

请将下列现象与相应的生物特征用字母填在括号内。

A．生物的生活需要营养，

B．生物能够进行呼吸，

C．生物能排出体内产生的废物，

D．生物能够对外界刺激作出反应，

E、生物能够生长和繁殖，
F、生物具有遗传和变异的特性。
（1）老鼠见到猫就逃_____；
（2）鲸呼气时产生水柱_____；
（3）动物每日排尿和排便_____；
（4）鸽子长大能产蛋并孵出小鸽_____；
（5）种瓜得瓜，种豆得豆_____；
（6）螳螂捕蝉，黄雀在后_____。