1.综合题- (共3题)
1.
19世纪中叶,人们并不知道细菌是从哪里来的,直到被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”(如图所示)才弄清了事实的真相。请根据实验回答以下问题:
(1)设计这个实验的科学家是______。
(2)打断“鹅颈”后,瓶内的肉汤腐败的原因是______。
(3)“鹅颈瓶实验”证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的,为此,这位科学家提出了保存酒和牛奶的______法。(选填字母)
(4)使肉汤腐败的细菌从获取营养方式上看属于____(选填“寄生”,“腐生”或“共生”),细菌在肉汤中通过____的方式进行生殖。

(1)设计这个实验的科学家是______。
(2)打断“鹅颈”后,瓶内的肉汤腐败的原因是______。
(3)“鹅颈瓶实验”证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的,为此,这位科学家提出了保存酒和牛奶的______法。(选填字母)
A.巴氏消毒法 | B.腌制法 | C.脱水法 |
2.
如图表示人的生殖发育过程中染色体的变化,根据图回答:

(1)a、b分别表示父母的体细胞,它们的染色体数均为46条.A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d分别叫______和______,它们的染色体数均为______条。
(2)分析上图可知,人的体细胞中染色体是成对存在的,这些成对的染色体,一条来自_______,一条来自______。这些染色体都是由___和___两种有机物组成的。
(3)妈妈通过外科手术由单眼皮变成了双眼皮,这种变异属于______变异。

(1)a、b分别表示父母的体细胞,它们的染色体数均为46条.A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d分别叫______和______,它们的染色体数均为______条。
(2)分析上图可知,人的体细胞中染色体是成对存在的,这些成对的染色体,一条来自_______,一条来自______。这些染色体都是由___和___两种有机物组成的。
(3)妈妈通过外科手术由单眼皮变成了双眼皮,这种变异属于______变异。
3.
入春以来,一种叫H7N9新亚型禽流感病毒,不仅给我国养禽业带来巨大灾难,而且该病毒能使人致病、致死。各地由于防控措施得力,已控制了H7N9的进一步蔓延。请据此回答下列问题:
(1)经初步研究,H7N9的寄主是家禽、鸟类或人,据此判断,它应属于______病毒,是引起禽流感传染病的______。
(2)在疫区人们焚烧或活埋病鸡,此措施属于______。
(3)某地有一批H1N1禽流感疫苗,能否用H1N1疫苗来预防H7N9禽流感呢?请你帮忙完善如下实验方案:
(实验步骤)
①取健康小白鼠若干只,平均分为两组。
②在甲组体内注射______;乙组注射等量的生理盐水,作为对照。
③一段时间后,分别给两组小白鼠注射等量的感染了H7N9的活禽提取液,然后观察两组小白鼠健康状况。
(实验结果)
甲组小白鼠_____,乙组小白鼠______。(填患病或不患病)
(实验结论)
H1N1疫苗____预防H7N9禽流感。其原因是注射H1N1疫苗只能预防_____,这种免疫属于______免疫。
(1)经初步研究,H7N9的寄主是家禽、鸟类或人,据此判断,它应属于______病毒,是引起禽流感传染病的______。
(2)在疫区人们焚烧或活埋病鸡,此措施属于______。
(3)某地有一批H1N1禽流感疫苗,能否用H1N1疫苗来预防H7N9禽流感呢?请你帮忙完善如下实验方案:
(实验步骤)
①取健康小白鼠若干只,平均分为两组。
②在甲组体内注射______;乙组注射等量的生理盐水,作为对照。
③一段时间后,分别给两组小白鼠注射等量的感染了H7N9的活禽提取液,然后观察两组小白鼠健康状况。
(实验结果)
甲组小白鼠_____,乙组小白鼠______。(填患病或不患病)
(实验结论)
H1N1疫苗____预防H7N9禽流感。其原因是注射H1N1疫苗只能预防_____,这种免疫属于______免疫。
2.判断题- (共1题)
3.单选题- (共6题)
5.
下列诗句描绘的现象中,不属于生命现象的是( )
A.两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 |
B.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 |
C.黄河之水天上来,奔流到海不复回 |
D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
判断题:(1道)
单选题:(6道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:4
9星难题:0