1.综合题- (共2题)
1.
实验题:回顾显微镜的使用方法,并填空.然后完成观察莓菌实验的相应题目:
将玻片轻放载物台上,标本正对______ 的中心,用压片压住玻片的两端(不压扣分),转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓______ ,同时眼睛从侧面看着______ 下降,直到物镜接近玻片(不从侧面看着物镜下降或玻片被压碎均扣分);一只眼注视目镜,同时转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓______ 至视野中出现物象,移动玻片,将物像移动视野中央,微调细准焦螺旋使物像清晰.
实验名称:观察霉菌
实验器材:生长霉菌的面包片、培养皿、剪刀、镊子、透明腔条、载玻片、盖玻片、甘油、显微镜
实验步骤:
一、清点器材(注意实验前各器材的状态)
二、制作并用显微镜观察霉菌袍子囊临时装片
1制作装片
剪取一小块透明______,用镊子夹住,在长有霉菌的面包片上轻轻地涂一下,然后将黏着____的胶条放在载玻片上.(制作方法错误的扣分)
2观察
用显微镜观察霉菌,重点观察霉菌的______和孢子,并请老师观察.(看不到霉菌袍子囊的扣分)
三,制作并用显微镜观察霉菌的菌丝
1制作临时装片
用镊子夹取部分长在面包里的______ ,放置在载玻片上,滴一滴______ 后盖上盖玻片.(制片方法错误的扣分)
2观察
用显微镜观察霉菌,重点观察霉菌______ 的形态,并请老师观察.(看不到霉菌菌丝的扣分)
四、整理器材(注意把实验器材复原到实验前状态)
将玻片轻放载物台上,标本正对______ 的中心,用压片压住玻片的两端(不压扣分),转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓______ ,同时眼睛从侧面看着______ 下降,直到物镜接近玻片(不从侧面看着物镜下降或玻片被压碎均扣分);一只眼注视目镜,同时转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓______ 至视野中出现物象,移动玻片,将物像移动视野中央,微调细准焦螺旋使物像清晰.
实验名称:观察霉菌
实验器材:生长霉菌的面包片、培养皿、剪刀、镊子、透明腔条、载玻片、盖玻片、甘油、显微镜
实验步骤:
一、清点器材(注意实验前各器材的状态)
二、制作并用显微镜观察霉菌袍子囊临时装片
1制作装片
剪取一小块透明______,用镊子夹住,在长有霉菌的面包片上轻轻地涂一下,然后将黏着____的胶条放在载玻片上.(制作方法错误的扣分)
2观察
用显微镜观察霉菌,重点观察霉菌的______和孢子,并请老师观察.(看不到霉菌袍子囊的扣分)
三,制作并用显微镜观察霉菌的菌丝
1制作临时装片
用镊子夹取部分长在面包里的______ ,放置在载玻片上,滴一滴______ 后盖上盖玻片.(制片方法错误的扣分)
2观察
用显微镜观察霉菌,重点观察霉菌______ 的形态,并请老师观察.(看不到霉菌菌丝的扣分)
四、整理器材(注意把实验器材复原到实验前状态)
2.
阅读下述材料,回答问题. 欧洲航海者的日记显示,在15世纪以前,毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见,后来,欧洲殖民者到达了毛里求斯岛,他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟,加之殖民者带来的猪、狗、鼠等,渡渡鸟灭绝了.渡渡鸟灭绝之后,毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险.这种树的果实的果皮坚厚,种子很难萌发.渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实,果实经过渡波鸟的消化道后,果皮变薄了,果实中的种子得以正常萌发.
(1)从材料中我们可以知道,渡渡鸟是生物圈中的__________.
(2)渡渡鸟灭绝是一种生物的消失,人类的活动破坏了____多样性.
(3)渡渡鸟消失后,渡渡鸟个体所具有的遗传物质也随之消失了,人类的活动也破坏了____多样性.
(4)渡渡鸟灭绝后,卡尔瓦利亚树不能正常发芽,致使森林生态系统受到破坏,许多生物失去了栖息环境,导致了____多样性和____多样性的进一步丧失.
(1)从材料中我们可以知道,渡渡鸟是生物圈中的__________.
(2)渡渡鸟灭绝是一种生物的消失,人类的活动破坏了____多样性.
(3)渡渡鸟消失后,渡渡鸟个体所具有的遗传物质也随之消失了,人类的活动也破坏了____多样性.
(4)渡渡鸟灭绝后,卡尔瓦利亚树不能正常发芽,致使森林生态系统受到破坏,许多生物失去了栖息环境,导致了____多样性和____多样性的进一步丧失.
2.单选题- (共14题)
3.填空题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(2道)
单选题:(14道)
填空题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:11
7星难题:0
8星难题:3
9星难题:2