1.连线题- (共1题)
2.综合题- (共1题)
2.
小李爱吃西红柿，家里的没有吃完，妈妈又给他买了一些，过了两天，他发现新买的一个西红柿腐烂了．他仔细观察了一下，腐烂的西红柿表皮有一道裂纹，其它西红柿的表皮完好无损．于是，他产生了一个疑问：西红柿的表皮是不是有保护作用呢？为了证明这个问题，他做了一个探究实验．请根据实验回答下列问题：
（1）提出问题：__________________？
（2）作出假设：西红柿表皮有保护作用。
（3）制定计划：
①取大小______（选择“相同”或“不同”）的A、B两个西红柿，目的是控制_______，然后用清水冲洗干净。
②用小刀把A西红柿去掉一块表皮，B西红柿则保持完好，目的是进行______；
③把A、B两个西红柿都放到厨房的阳台上；
④过几天后，观察西红柿的变化。
（4）记录现象：A西红柿 _____，B西红柿 _____。（选择“完好”或“腐烂”）
（5）得出结论：__________________。
（1）提出问题：__________________？
（2）作出假设：西红柿表皮有保护作用。
（3）制定计划：
①取大小______（选择“相同”或“不同”）的A、B两个西红柿，目的是控制_______，然后用清水冲洗干净。
②用小刀把A西红柿去掉一块表皮，B西红柿则保持完好，目的是进行______；
③把A、B两个西红柿都放到厨房的阳台上；
④过几天后，观察西红柿的变化。
（4）记录现象：A西红柿 _____，B西红柿 _____。（选择“完好”或“腐烂”）
（5）得出结论：__________________。
3.判断题- (共2题)
4.单选题- (共10题)
8.
以下是某同学为探究温度是否影响黄栌叶色而进行的实验设计,符合要求的是（）
| A．甲组用弱光照射,乙组用强光照射 |
| B．甲组光照时间长,乙组光照时间短 |
| C．甲组置于低温环境中,乙组置于高温环境中 |
| D．甲组土壤保持湿润,乙组土壤保持干燥 |
12.
在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物”的实验法研究中，设计一只没有被响尾蛇袭击过得死老鼠的目的是（ ）
A．研究响尾蛇对老鼠体温的反应 | B．研究响尾蛇对死的老鼠是否袭击 |
C．起重复实验的作用 | D．与响尾蛇袭击过得死老鼠进行对照 |
5.填空题- (共2题)
试卷分析
-
【1】题量占比
连线题:(1道)
综合题:(1道)
判断题:(2道)
单选题:(10道)
填空题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：3