1.综合题- (共1题)
1.
为了探究植物完成蒸腾作用的主要器官，设计了如下实验方案。
首先，从一株阔叶植物上，剪下大体相同的两个枝条，将一个枝条插入A试管中，将另一枝条上叶片全部剪去，并在切口处涂上凡士林后插入B试管中。在两个相同试管中加入等量的清水，并在水面上滴少许植物油，然后，用透明塑料袋分别套在两个试管上，扎紧塑料袋口。(见下图)
将上述A.B两套装置同时放在有阳光、温暖的相同地方，数小时后，观察发生的实验现象。
认真阅读以上实验方案，并回答以下问题：
（1）该实验小组设置B装置的目的是：________。
（2）在两个试管内的水面上滴少许植物油的目的是________。
（3）若要探究光照对植物蒸腾作用的影响，可在以上实验方案的基础上，做怎样的改进?
首先，从一株阔叶植物上，剪下大体相同的两个枝条，将一个枝条插入A试管中，将另一枝条上叶片全部剪去，并在切口处涂上凡士林后插入B试管中。在两个相同试管中加入等量的清水，并在水面上滴少许植物油，然后，用透明塑料袋分别套在两个试管上，扎紧塑料袋口。(见下图)
将上述A.B两套装置同时放在有阳光、温暖的相同地方，数小时后，观察发生的实验现象。
认真阅读以上实验方案，并回答以下问题：
（1）该实验小组设置B装置的目的是：________。
（2）在两个试管内的水面上滴少许植物油的目的是________。
（3）若要探究光照对植物蒸腾作用的影响，可在以上实验方案的基础上，做怎样的改进?
2.单选题- (共10题)
3.
在分类学上，青蒿素和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科。下列说法正确的是（ ）
| A．青蒿与棉花的染缘关系比与向日葵的近 |
| B．青蒿与向日葵的共同特征比上棉花的多 |
| C．以上分类单位中，最小的分类单位是科 |
| D．向日葵与棉花之间没有共同特征 |
8.
下列叙述中，错误的是
| A．林奈的自然选择学说合理地解释了生物进化的原因 |
| B．原始海洋是生命诞生的摇篮 |
| C．地球上现存的各种生物都有或远或近的亲缘关系 |
| D．生物的进化趋势可表述为：由单细胞生物到多细胞生物，由原核生物到真核生物，从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生 |
3.填空题- (共9题)
13.
林奈的________统一了生物的命名；地球上的生物可以分为五大类群：原核生物界、原生生物界、植物界、_________和动物界; 原核生物界，如细菌，它们都是单细胞生物，细胞没有成形的____________。
14.
根据种子是否有__________，种子植物分为__________和被子植物，_______________是植物界中等级最高、种类最多、分布最广的植物类群。根据某些特征，被子植物可分为单子叶植物和双子叶植物。
16.
______动物是由两层细胞组成，身体辐射对称；______动物背腹扁平，身体两侧对称；线虫动物身体细长，具有完整的_________；软体动物身体柔软，常包有贝壳；环节动物身体_____________；_______动物身体和附肢均分节；________是唯一能飞行的节肢动物类群。
17.
依据生物的特征差异编制生物检索表。在检索表中，将某一性状特征分为________的两类，具有相似性状的生物归为一类，与该性状特征相异的生物归为另一类，特征相反的两类性状相对排列。
18.
巴斯德的实验说明：生物只能来源于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命。这一观点称为______；米勒实验的结果表明：在类似于原始地球条件下，______可以生成有机小分子。
19.
________为生物进化提供了直接的证据；化石记录了地球上的生命史。达尔文 的《物种起源》提出了以________为核心的生物进化理论;自然选择是通过________实现的，生物的________和适应性是自然选择的结果；________的定向选择作用决定着生物进化的方向。
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(1道)
单选题:(10道)
填空题:(9道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：16
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：0