1.综合题- (共2题)
1.
某实验小组的同学为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况,设计了如下实验:
步骤一:取三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿,分别标记为①、②、③号。将三个培养皿高温灭菌,冷却至常温。
步骤二:洗手前,分别在①号和②号培养皿的培养基上按下手印,洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印(处理如下图所示)。加盖封好。

步骤三:将①号培养皿放在冰箱中培养,②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养,每天观察并做好记录。请据图分析回答:
(1)为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况,应选择________号和③号培养皿作为一组对照实验。
(2)一段时间后,②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于①号培养皿,说明影响细菌生长繁殖的因素之一是________。
(3)兴趣小组的同学挑取少量细菌的菌落,制作玻片标本在显微镜下观察。与酵母菌相比,两者在结构上的主要区别是________。
(4)下列关于细菌的说法中,正确的是 (_____)
步骤一:取三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿,分别标记为①、②、③号。将三个培养皿高温灭菌,冷却至常温。
步骤二:洗手前,分别在①号和②号培养皿的培养基上按下手印,洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印(处理如下图所示)。加盖封好。

步骤三:将①号培养皿放在冰箱中培养,②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养,每天观察并做好记录。请据图分析回答:
(1)为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况,应选择________号和③号培养皿作为一组对照实验。
(2)一段时间后,②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于①号培养皿,说明影响细菌生长繁殖的因素之一是________。
(3)兴趣小组的同学挑取少量细菌的菌落,制作玻片标本在显微镜下观察。与酵母菌相比,两者在结构上的主要区别是________。
(4)下列关于细菌的说法中,正确的是 (_____)
A.细菌有成形的细胞核 | B.细菌是原核生物 | C.细菌对人类都有害 | D.细菌都营寄生生活 |
2.
下图为形态结构、生活习性互不相同的蜗牛、鸽子、青蛙、蚯蚓、扬子鳄、蝴蝶、鲫鱼、大象八种动物,请分析回答问题:

(1)上图所示动物中属于无脊椎动物的有 __________________________。
(2)生殖过程不能离开水的脊椎动物是________________。
(3)在以上八种动物中,最高等的动物是 _____________。
(4)脊椎动物按照由低等到高等的顺序排列正确的是(_______)

(1)上图所示动物中属于无脊椎动物的有 __________________________。
(2)生殖过程不能离开水的脊椎动物是________________。
(3)在以上八种动物中,最高等的动物是 _____________。
(4)脊椎动物按照由低等到高等的顺序排列正确的是(_______)
A.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类 |
B.两栖类、鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类 |
C.鱼类、两栖类、鸟类、爬行类、哺乳类 |
D.哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类 |
2.单选题- (共5题)
7.
现有 A、B、C、D 四种植物,它们的分类情况是:A 和 B 同目不同科,B 和 C 同科不同属,A 和 D 不在同一个目里。共同特征最多的两种植物是( )
A.B 和 C | B.A 和 B | C.A 和 C | D.A 和 D |
3.填空题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(2道)
单选题:(5道)
填空题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:5
7星难题:0
8星难题:3
9星难题:0