下表表示某同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时，设计的部分实验，请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象，加以说明：

试管编号	加入材料	水温（℃）	恒温时间（分钟）	加碘液后的现象
1	馒头碎屑+唾液2mL	90	10	A
2	馒头碎屑+唾液2mL	10	10	B
3	馒头碎屑+唾液2mL	37	10	C
4	馒头碎屑+清水2mL	37	10	D

 
（1）在1～4号试管中分别加入实验材料后，为使实验现象更加明显，应采取的操作方法是______．
（2）表中C：______，原因是______．
（3）表中A和B都可能：______，原因是______．
（4）比较1～4四组实验的过程和分别出现的现象A～D，经过认真分析，得出的结论是：______．

下列有关动物行为的说法中，错误的是（　　）

A．动物的学习行为一旦形成，就不会改变

B．动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为

C．动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代

D．动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化

下列生物的功能与其结构相对应，正确的是（　　）

A．花粉萌发形成花粉管，有利于传粉

B．蕨类植物的孢子囊分布在叶的背面，有利于水分的吸收

C．人体毛细血管的总面积可达6000m2，有利于物质交换

D．每个肾脏约含有100多万个肾单位，有利于二氧化碳的排出

下图为染色体、DNA 和基因关系的示意图，下列叙述正确的是

A．①是 DNA，包含一个基因

B．③是染色体，由②和基因组成

C．基因是含有遗传信息的①的片段

D．生物性状是由③控制的

我市某校提出了“每天锻炼一小时，幸福工作四十年”的健身倡议。从免疫学的角度考虑，其作用是

A．控制传染源	B．切断传播途径
C．保护易感人群	D．促进抗体产生