下列各句加点的成语使用有误的一项是（   ）

A．他的跑位飘忽，踢球从不拖泥带水，基本上是一脚击溃对手。

B．以“考试”为话题作文，如果能从“人生的考试”高度立意，写出来的文章自然是鹤立鸡群。

C．老师立在讲台前，用他特有的威严的眼光扫视着我们，一幅正襟危坐地样子，吓得我们一个个战战兢兢。

D．这些话虽然句句切中要害，可惜，话里话外分明洋溢着盛气凌人、唯我独尊的味道。

依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ）
在当前   的世界经济政治格局下，中国  是国际政治舞台上一支重要力量，   是世界经济发展版图上最为强劲的   。日美欧作为曾经的世界经济三大核心，尽管近期艰难重启，但前景仍旧   。在世界各国的关注目光中，中国给了世界响亮而自信的回答：中国梦，升级版中国经济。

A．错综复杂    不仅……也    引擎 扑朔迷离

B．变化多端    既……又 发动机    眼花缭乱

C．盘根错节    虽然……却    动力 扑朔迷离

D．纵横交错    不但……而且  力量 眼花缭乱

下列句子中没有语病的一项是（   ）

A．受毒大米事件的影响，经调查，发现产自某地的大米销量下降了一倍。

B．护士节那天，记者来到市第一人民医院采访了许多王护士的先进事迹。

C．营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。

D．造成朝鲜半岛紧张局势的根本原因是一些国家为了一己之私而搅乱亚太格局的结果。

下列句子中标点符号使用规范、正确的一项是（   ）

A．阅读本身有这样一种特质，外人看来总是单调、乏味和寂寞的，但个中精彩只有阅读者自己最能体会。

B．成立压岁钱爱心基金，对孩子来说，学习的是爱心奉献和管理爱心基金会；对大人来说，学习的是如何通过专业管理来提升孩子的慈善能力。

C．媒体报道：“我国空气净化器性能测评结果宣称的‘去除甲醛功能’基本无效”。

D．大运河列入《世界遗产名录》，宣告中国大运河已正式成为世界文化遗产。

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

人的一生，就像一次旅行， 。

①也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天
②那么，他的人生轨迹不会美好
③而如果他能保持一种积极向上的心态，即使身处逆境、四面楚歌
④如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志
⑤沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月

A．②⑤①④③

B．④①③②⑤

C．④②⑤③①

D．⑤④②③①

下列关于作家、作品的表述错误的一项是（   ）

A．在《我的第一本书》中，牛汉用温情的笔调来描绘父亲为自己抄写课本的动人情景。

B．茨威格为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。

C．《海燕》是高尔基《春天的旋律》的结尾部分，原题是“海燕之歌”，“海燕”在俄文中的意思是“暴风雨的预言者”。

D．鲁迅的《雪》选自散文集《朝花夕拾》，作者以鲜明的形象，刻画了两幅各具特色的画面，营造了不同氛围。

阅读下面语段，按要求完成题目。
那些石头，或色调清新，或璀灿夺目，或清润秀丽，或绯红诱目，或坚硬黝黑，有的如合手祈祷，有的似愤怒鞭挞……每一块石头都具有独特的造型和魅力，而且背后都有耐人寻味的故事和无限沿伸的想象空间。
（1）给下列加点字注音。
绯红（______）  黝黑（______）  祈祷（______）  鞭挞（______）
（2）找出语段中的错别字并改正。
_____改____ _____改____

阅读下面的《藤野先生》选段，回答问题。
[甲]①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。③第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。④但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
⑤“万岁！”他们(A)都拍掌欢呼起来。
⑥这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。
⑦此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们(B)也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！
⑧但在那时那地，我的意见却变化了。
[乙]这一学年没有完业，我已经到了东京了，从那一回后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。
【小题1】（甲）段第①句话“所以”连接的两个分句之间有因果关系吗？作者为什么这样说？
【小题2】文中两个“他们”分别指的是什么人？
（A）_________    （B）_________
【小题3】作者为什么感到“这一声却特别听得刺耳”？正确的解释是（   ）

A．民族自尊心受到严重挫伤	B．对噪音特别反感
C．听不惯日本学生的疯狂欢呼	D．认为课堂上不应该大声欢呼

【小题4】“呜呼，无法可想！”的含义是什么？
【小题5】从（乙）中看“我的意见却变化了”的原因是什么？

名著填空。
“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿；只有一次我做史文恭，被花荣一箭从椅子上射倒下去。”这段话中的人物分别出自文学名著：_____、____，其中“花荣”的绰号是____。

（题文）综合性学习。
学校八年级（1）班举行主题为“在春天里放声歌唱”的综合性学习活动，请你按要求完成下面各题。
（1）前面赵蕾同学朗诵完朱自清的散文名篇《春》，下面刘文凤同学接着要朗诵当代作家丁立梅的散文《看春》，请你为主持人写几句串联词。
（2）活动有一个环节，要求参与者按要求说出相应的连续的两句古诗词，请你按要求准备下面的诗句。
春草：     
春鸟：