小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验．在他学习完“生物的无性生殖”以后，便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植．结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长．他将马铃薯块取出比较，惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因．
（1）根据你学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是：（）

A．死了 B．没有带芽眼 C．块太小 D．没有根

 
（2）为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验．
①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙．
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将有芽眼马铃薯块茎种在甲花盆内，将没有芽眼马铃薯块茎种在乙花盆内．将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察．
③你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是   。
④预计 花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗，小刚设置甲、乙两花盆的目的是 。
⑤得出的结论是 。

以下为几种微小生物的形态结构图，请据图回答问题

（1）以上几种生物它们的营养方式属于________。在生态系统中充当的角色是________；在日常生活中大型食用真菌是图中的___________（填序号）。
（2）图A是________的形态结构图，与其他四种生物在细胞结构上最主要的区别是_____________；不良环境中形成__________。
（3）B和E的菌体都是由_______构成。其中图E长有孢子的菌丝呈_______形，属于___________菌；生殖方式是_________________。
（4）ABE在适宜的培养基中会大量繁殖，形成________。从它的大小、________、 ___________上，可以大致区分A和B、E。

如图的遗传图解中，双眼皮基因用“A”表示，单眼皮基因用“a”表示．如果一对夫妇，父亲的基因组成是“aa”，其性状为单眼皮；母亲的基因组成是“Aa“，其性状为双眼皮．请据图回答：

（1）图中精子①的基因组成为　 　；卵细胞②的基因组成为　 　．
（2）子女③的基因组成为　    　，③的性状为　    　（填“单眼皮”或“双眼皮”）．
（3）子女④的基因组成为　 　，④的性状为　    　（填“单眼皮”或“双眼皮”）．

手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病，今年入夏以来，娄底市手足口病疫情严峻，有关部门要求学校（幼儿园）加强安全保卫力量，尽量减少家长和外来人员出入学校（幼儿园）次数，定期对教室和生活区域进行消毒．据此回答如下问题：
（1）手足口病是传染病，病原体是__________，该病原体和细菌在结构方面的主要区别是____________。
（2）有关部门要求学校（幼儿园）加强安全保卫力量，尽量减少家长和外来人员出入学校（幼儿园）次数，定期对教室和生活区域进行消毒．从预防传染病的措施来讲是属于_________。
（3）某人与手足口病患者接触过，但没有患上手足口病，可能的原因是__________。（答一点即可）
（4）所有的传染病可以接种疫苗来预防，对吗？_____。（答对或不对）
（5）手足口病是一种传染病，传染病流行必须具备________________、_____________、____________三个基本环节。

下列说法中，不正确的是

A．两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖

B．蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于减少体内水分蒸发

C．与蝌蚪相比，只有成蛙才具有的结构是肺

D．蛇没有四肢，身体覆盖鳞片，不属于爬行动物

下列关于青蛙和家蚕这两类动物的变态发育叙述中，不正确的一项是（）

A．它们在变态发育过程中都要进行蜕皮

B．它们在变态发育过程中都经历了受精卵到成体的四个时期

C．它们的幼体和成体在形态结构和生活习性上都有很大的差异

D．它们都属于有性生殖，其受精卵都在水中发育

番茄果皮的红色（D）对黄色（d）为显性．若将红色番茄（Dd）的花粉接到黄色番茄（dd）的柱头上．则黄色番茄植株上所结果实的颜色和种子胚的基因组成分别是（　　）
A. 红色   Dd    B. 黄色   Dd．dd
C. 红色   Dd．dd    D. 红色和黄色   Dd．Dd

近年来，人们越来越关注疫苗的安全问题。下列对疫苗的叙述错误的是

A．接种疫苗的目的是为了保护易感人群

B．接种疫苗可以使人获得特异性免疫

C．疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制剂

D．接种疫苗可以治疗疾病