1.综合题- (共5题)
1.
小明同学准备探究蚂蚁的通讯，仔细观察一只蚂蚁发现食物后，迅速返回巢穴，一会儿大群蚂蚁排着长长的队伍奔向食物，小明提出蚂蚁不会发声，靠什么进行通讯？侦察蚁在食物和巢穴之间是否留下了什么标记？请你回答下列问题
（1）你的假设是______。
（2）小明用三块小石头作小岛按右图设计探究方案，观察到蚂蚁的通讯行为是______，一段时间后将连接A、C之间的“桥”和B、C岛的对换，观察到蚂蚁的是______。
（3）在蚂蚁爬过的“桥”上，涂一些有气味的物质，观察蚂蚁会有什么样的行为表现______。
（4）在实验过程中能直接用手移动“桥”吗？______。
（5）根据上述实验结果，你得出的结论是______。
（1）你的假设是______。
（2）小明用三块小石头作小岛按右图设计探究方案，观察到蚂蚁的通讯行为是______，一段时间后将连接A、C之间的“桥”和B、C岛的对换，观察到蚂蚁的是______。
（3）在蚂蚁爬过的“桥”上，涂一些有气味的物质，观察蚂蚁会有什么样的行为表现______。
（4）在实验过程中能直接用手移动“桥”吗？______。
（5）根据上述实验结果，你得出的结论是______。
2.
学习了动物的行为的有关知识后，周瑜同学准备探究“小鼠走迷宫取食物的学习行为”，下面是他提出的探究方案，你能帮助完善方案吗？
（1）提出问题______？
（2）作出假设______。
（3）制定计划：实验选择小鼠的原因是______，实验时间最好选择______，为了保证实验成功，迷宫要作怎样的处理______，小鼠应处于______状态。
（4）实施计划：按上述方案进行探究，统计小鼠需要经过几次______才能通过迷宫，吃到食物。
（5）分析结果、得出结论：实验结果支持你的假设吗？你的结论是______。
（1）提出问题______？
（2）作出假设______。
（3）制定计划：实验选择小鼠的原因是______，实验时间最好选择______，为了保证实验成功，迷宫要作怎样的处理______，小鼠应处于______状态。
（4）实施计划：按上述方案进行探究，统计小鼠需要经过几次______才能通过迷宫，吃到食物。
（5）分析结果、得出结论：实验结果支持你的假设吗？你的结论是______。
3.
2014年5月23日，教育部发布新规定，学生每年进行一次体质健康测试，并将结果记入档案，作为升学的重要依据，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）等是重要的测试项目。请联系有关知识回答下列问题
（1）上述运动中，关节起着______的作用，下面的关节模式图中，[1]和[2]是骨与骨之间相接触的部位，多为一凸一凹合称[3]______。
（2）图中[5]是______主要由结缔组织膜构成；[4]是______，在运动时能减少两骨之间摩擦并缓冲两骨之间撞击力。
（3）做引体向上屈肘动作时，受到神经传来的兴奋刺激而收缩的肌肉是______，牵引身体向上运动。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由______附着在相邻的骨上。
（4）小林同学完成了1000米跑，他认为是全靠运动系统来完成的，对此你的看法是______。
（1）上述运动中，关节起着______的作用，下面的关节模式图中，[1]和[2]是骨与骨之间相接触的部位，多为一凸一凹合称[3]______。
（2）图中[5]是______主要由结缔组织膜构成；[4]是______，在运动时能减少两骨之间摩擦并缓冲两骨之间撞击力。
（3）做引体向上屈肘动作时，受到神经传来的兴奋刺激而收缩的肌肉是______，牵引身体向上运动。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由______附着在相邻的骨上。
（4）小林同学完成了1000米跑，他认为是全靠运动系统来完成的，对此你的看法是______。
4.
资江是我省四大淡水河之一，贯穿安化全境，为了保护生物的多样性，在资江流域建立了省级湿地生态公园，资水孕育了丰富的动物资源，如桃花水母、河蟹、泥螺、河蚌，青虾、鲫鱼、鲢鱼、娃娃鱼等，请分析回答：
（1）动物学家通常将以上动物分成为两大类，其分类的主要依据是______。
（2）桃花水母属于腔肠动物，它们身体呈______对称，体表有刺细胞，______。
（3）河蚌、泥螺共同特征是：______；以水中的微小生物为食，属于软体动物。
（4）青虾、河蟹属于节肢动物，共同特征是______。
（5）娃娃鱼生活在水中，名称也叫鱼，却是属于______动物。
（6）近年来人们的过度捕捞和水污染，资江流域生物种类大大减少，对生物多样性造成破坏，要保护生物多样性，首先要保护生物的______。
（1）动物学家通常将以上动物分成为两大类，其分类的主要依据是______。
（2）桃花水母属于腔肠动物，它们身体呈______对称，体表有刺细胞，______。
（3）河蚌、泥螺共同特征是：______；以水中的微小生物为食，属于软体动物。
（4）青虾、河蟹属于节肢动物，共同特征是______。
（5）娃娃鱼生活在水中，名称也叫鱼，却是属于______动物。
（6）近年来人们的过度捕捞和水污染，资江流域生物种类大大减少，对生物多样性造成破坏，要保护生物多样性，首先要保护生物的______。
5.
如图是几种常见的动物，据图回答下列问题
（1）根据生物的分类知识，A动物属于______（填动物类群），它的呼吸结构是______。
（2）B、C、D、E属于同一类群，该动物类群的主要特征是：身体内都有______，统称为脊椎动物。
（3）图中属于两栖纲动物的是______（填字母），它的幼体生活在水中用______呼吸，成体用肺呼吸，______可辅助呼吸。
（4）蝙蝠与图中______同属于哺乳纲，（填字母）请说出其中的原因______。
（1）根据生物的分类知识，A动物属于______（填动物类群），它的呼吸结构是______。
（2）B、C、D、E属于同一类群，该动物类群的主要特征是：身体内都有______，统称为脊椎动物。
（3）图中属于两栖纲动物的是______（填字母），它的幼体生活在水中用______呼吸，成体用肺呼吸，______可辅助呼吸。
（4）蝙蝠与图中______同属于哺乳纲，（填字母）请说出其中的原因______。
2.判断题- (共3题)
3.单选题- (共8题)
9.
“一只雄黑猩猩飞快下了树，并且不慌不忙地向我走来，当走到离我还有三步远时，它站住了，毛发耸立起来，样子凶暴可怕……”这是珍妮·古道尔对黑猩猩的一段记录。珍妮·古道尔运用了哪种研究方法？
A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 测量法
A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 测量法
12.
菜青虫总是取食白菜甘蓝等十字花科的植物，对菜青虫这种行为的解释，正确的是（ ）
①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的
①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的
| A．①③ | B．②④ | C．①④ | D．②③ |
15.
如图表示生物由大到小的分类等级，下列各项正确的（ ）
| A．1是蜥蜴、2是爬行动物、3是脊椎动物 |
| B．1是动物、2是鸟类、3是蝙蝠 |
| C．1是脊椎动物、2是哺乳动物、3是狼 |
| D．1是昆虫、2是节肢动物、3是蝗虫 |
16.
下列关于狂犬病和狂犬病病毒的说法正确的是（ ）
| A．狂犬病病毒的生殖方式是分裂 |
| B．狂犬病唯一的预防措施是注射狂犬病疫苗 |
| C．狂犬病病毒是一种噬菌体 |
| D．狂犬病病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在其他生物体内 |
4.选择题- (共3题)
18.王华在学习相似三角形时，在北京市义务教育课程改革实验教材第17册书，第31页遇到这样一道题：
如图1，在△ABC中，P是边AB上的一点，联结CP．
要使△ACP∽△ABC，还需要补充的一个条件是__，或__．
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(5道)
判断题:(3道)
单选题:(8道)
选择题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：11
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：1