人教版八年级下册生物 7.2.5生物的变异 练习题

适用年级:初二
试卷号:333041

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2019/1/17

1.综合题(共2题)

1.
材料分析题:某种昆虫有两种变异类型:一种是有普通翅,能飞;另一种没有翅,不能飞。现将两种类型的一部分放在草丛中,另一部分放在经常刮大风的岛屿上,结果一段时间后,在陆地上的草丛中只剩下有翅膀的昆虫,而在岛屿上只剩下无翅昆虫。请根据上述材料回答下列问题:   
(1)在陆地草丛中这两种类型的昆虫哪种是有利变异?原因是什么?_______________
(2)在经常刮大风的岛屿上哪种是有利变异?原因是什么? __________  
(3)这种现象说明变异有什么意义? _________
2.
一对同胞双生的兄弟,哥哥长期生活在农村皮肤较黑,弟弟生活在城市,皮肤较白,他们的变异是可遗传的变异吗?为什么? _____

2.资料分析题(共1题)

3.
阅读下列资料,回答有关问题:
2003年我国“神州五号”顺利升入太空,实现了中华民族几代人的飞天梦想.2008年,“神州七号“顺利升空,中国人又实现了太空行走的梦想.2013年的太空授课.2014年的中国无人航天器在月球着陆,都让世人瞩目,让我们在回忆那激动人心的时刻同时思考下列问题。   
(1)宇航员长时间在太空飞行,身体失重影响血液向下肢的运输,科学家设计出奇特的宇航服,使宇航员在失重状态下,也能使体内的血液运输到离心脏较远的下肢.科学家模仿的生物是 (______)   
A. 骆驼B. 鸵鸟 C. 长颈鹿D. 大象
(2)如果宇航员在太空飞行时,随便把垃圾抛入太空,会造成什么污染(_____)   
A. 水污染B. 土壤污染 C. 太空污染D. 噪声污染
(3)科学家用宇宙飞船搭载普通椒的种子,返回地面后再进行选育,培育成果实个大.肉厚.口感好.产量高的太空椒.这种变异属于________ 。“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,这种变异属于________ 。
A.可遗传变异    B.不可遗传变异    C.随机变异    D.以上都不是   
(4)科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构和功能,成功仿制出一种小型气体分析仪,用于检测航天飞船座舱内的气体成分.所用的生物技术属于(_____)   
A. 克隆B. 转基因C. 仿生D. 生物防治

3.单选题(共13题)

4.
被誉为杂交水稻之父的是(  )
A.李时珍
B.司马迁
C.达尔文
D.袁隆平
5.
近年来,由于抗生素的滥用致使细菌的抗药性越来越强.用达尔文的生物进化论分析,产生的主要原因是(  )
A.细菌为了适应环境,产生了适应环境的变异
B.抗生素选择了发生耐药性变异的个体使其生存下来
C.耐药性的细菌繁殖能力比不耐药性的细菌繁殖能力强
D.生产抗生素质量下降,使抗生素的杀菌能力下降
6.
下列不能说明变异在生物学和实践上有重要意义的是()
A.能够使生物更好地适应不断变化的环境B.人们可以利用对人有利的变异选育新品种
C.变异会产生新的生物类型,使生物不断进化D.所有的变异对生物的生存都是有利的
7.
下列对甜菜种子处理而引起甜菜性状发生的变异,哪些是可以遗传的(   )
A.用化学药剂浸泡B.用物理射线照射C.用卫星搭载到太空D.以上处理均可
8.
种植在同一片田地里的玉米,其形态结构基本一样,但由于水肥条件的差异而导致玉米有高有矮,这说明生物体(  )
A.能对外界刺激作出有规律的反应
B.具有遗传和变异的现象
C.能够繁殖后代
D.能够生长和发育
9.
在人类的遗传中单眼皮是隐性的。一对单眼皮夫妇经手术后均明显地变为双眼皮,则他们所生的孩子眼睛应是
A.双眼皮B.单眼皮C.眼皮介于单双之间D.不能确定
10.
属于有利变异的是(   )
A.绵羊中的矮脚变异B.野猪被驯化成家猪的变异
C.鲫鱼中金色的变异D.小麦中矮杆的变异
11.
属于可遗传变异的是(  )
A.普通甜椒诱变成太空椒
B.整容后,单眼皮变双眼皮
C.用模具套在果实上,得到带“福”字的苹果
D.将同一品种的葡萄从北京引种到新疆,味道更甜了
12.
我国的返回式卫星将一些种子带上太空,让种子中的遗传物质发生改变,从而培育出新品种.对新品种与原品种差异的最准确表述是( )
A.遗传B.变异C.可遗传的变异D.不遗传的变异
13.
下列生物的变异性状,不可遗传的是(  )
A. 经太空育种形成的太空椒的个大质优性状
B. 杂交小麦产生的高产抗倒伏性状
C. 经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状
D. “南橘北枳”的口味色泽性状
14.
一只雌猫一次产了三只小猫,这三只小猫在毛色上不完全相同,则说明物体具有(  )
A.遗传性B.变异性C.进化性D.适应性
15.
下列有关生物变异的叙述,正确的是
A.变异能使生物产生多种类型
B.变异一定对生物后代个体不利
C.变异通常对生物个体没有影响
D.变异一定对生物后代个体有利
16.
下列有关变异的描述中,错误的一项是
A.有些变异能够使生物更好地适应环境
B.所有的变异对生物的生存都是有利的
C.变异是指亲子间和子代个体间的差异
D.人们可以利用对人类有利的变异选育新的品种

4.选择题(共7题)

17.不属于生物基本特征的是(  )
18.生物的生活环境不仅是指生物的{#blank#}1{#/blank#},还包括存在于他周围的各种影响因素。如:生物因素和{#blank#}2{#/blank#}因素。生物在适应环境的同时,也{#blank#}3{#/blank#}着环境。
19.生物的生活环境不仅是指生物的{#blank#}1{#/blank#},还包括存在于他周围的各种影响因素。如:生物因素和{#blank#}2{#/blank#}因素。生物在适应环境的同时,也{#blank#}3{#/blank#}着环境。
20.1916年,北京街头出现了一副对联,上联是“袁世凯死了”,下联是“中国人民万岁”,围观者说,上下联对不起来,作者说:“袁世凯就是对不起中国人民”这样说的主要理由是袁世凯(    )
21.1916年,北京街头出现了一副对联,上联是“袁世凯死了”,下联是“中国人民万岁”,围观者说,上下联对不起来,作者说:“袁世凯就是对不起中国人民”这样说的主要理由是袁世凯(    )
22.函数f(x)=log2x﹣ {#mathml#}7x{#/mathml#} 的零点包含于区间(   )
23.

新物种形成最显著的标志是(  )

5.填空题(共4题)

24.
在生产中人们经常利用________ 的原理进行育种和品种改良.
25.
科学家利用动物做“________ ”,生产人类所需的某些物质,这就是________ 。
26.
生物的变异分为两大类型:可遗传的变异和不可遗传的变异,其中,可遗传的变异是由于     的改变引起的。生物的性状是基因型与     共同作用的结果。
27.
引起变异的原因,首先决定于    基础的不同,其次与    也有关系
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(2道)

    资料分析题:(1道)

    单选题:(13道)

    选择题:(7道)

    填空题:(4道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:10

    7星难题:0

    8星难题:6

    9星难题:4