1.综合题- (共3题)
1.
小强在学习了昆虫的生殖与发育相关知识后，产生了探究的兴趣，便买回20只家蚕幼虫，进行饲养与实验。
（1）在饲养家蚕过程中，小强发现桑叶很有限，于是设想：青菜叶是否能用来饲养家蚕呢？对此他进行了探究实验：
①将20只家蚕幼虫等分成甲、乙两组，放置在相同且适宜家蚕生长发育的纸盒中，甲组用桑叶饲养，乙组用等量的_______饲养，每天清理纸盒。
②经过20多天后，甲组家蚕幼虫长大、成熟，吐丝结茧；乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡。由此，小强得出结论：________________。
（2）甲组家蚕幼虫经过吐丝结茧、化蛹、羽化成蚕蛾、交配、产卵后，小强得到了许多蚕卵。小强认为，蚕卵的孵化需要20℃~25℃的条件。为此，他做了探究实验：选取20粒蚕卵等分成甲、乙两组，甲组放置于10℃的环境中，乙组放置于23℃的环境中（其他条件相同且适宜）。10多天后，观察两组蚕卵的孵化情况。
①小强此实验探究的是______对蚕卵孵化的影响。
②请你写出支持小强假设的实验现象（预测）：甲组蚕卵_______，乙组蚕卵_______。
（1）在饲养家蚕过程中，小强发现桑叶很有限，于是设想：青菜叶是否能用来饲养家蚕呢？对此他进行了探究实验：
①将20只家蚕幼虫等分成甲、乙两组，放置在相同且适宜家蚕生长发育的纸盒中，甲组用桑叶饲养，乙组用等量的_______饲养，每天清理纸盒。
②经过20多天后，甲组家蚕幼虫长大、成熟，吐丝结茧；乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡。由此，小强得出结论：________________。
（2）甲组家蚕幼虫经过吐丝结茧、化蛹、羽化成蚕蛾、交配、产卵后，小强得到了许多蚕卵。小强认为，蚕卵的孵化需要20℃~25℃的条件。为此，他做了探究实验：选取20粒蚕卵等分成甲、乙两组，甲组放置于10℃的环境中，乙组放置于23℃的环境中（其他条件相同且适宜）。10多天后，观察两组蚕卵的孵化情况。
①小强此实验探究的是______对蚕卵孵化的影响。
②请你写出支持小强假设的实验现象（预测）：甲组蚕卵_______，乙组蚕卵_______。
2.
根据人的性别遗传图谱，回答下列问题：
（1）请补充完整图中的性别遗传图谱。
__________
（2）人的精子与卵细胞结合形成受精卵的部位是__________，胚胎发育过程中所需要的养料和氧都是通过__________从母体获得。
（3）由图谱分析可知，在人类的繁衍中，男女出生的比例，理论上有_______是男性，______是女性，即从理论上讲，生男生女的机会是____________的，这是使男女数量均衡的自然规律。
（4）目前，我国仍有一些人存在着严重的“重男轻女”思想，人为干预使男女出生比例________________。2010年，国家统计局发布的第六次全国人口普查数据显示，我国出生人口男女性别比为118.06∶100。如果男女出生性别比例____________________，将会带来一系列社会问题。
（1）请补充完整图中的性别遗传图谱。
__________
（2）人的精子与卵细胞结合形成受精卵的部位是__________，胚胎发育过程中所需要的养料和氧都是通过__________从母体获得。
（3）由图谱分析可知，在人类的繁衍中，男女出生的比例，理论上有_______是男性，______是女性，即从理论上讲，生男生女的机会是____________的，这是使男女数量均衡的自然规律。
（4）目前，我国仍有一些人存在着严重的“重男轻女”思想，人为干预使男女出生比例________________。2010年，国家统计局发布的第六次全国人口普查数据显示，我国出生人口男女性别比为118.06∶100。如果男女出生性别比例____________________，将会带来一系列社会问题。
3.
进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答：
（1）树根处［A］代表_______________，它生活在________________中。
（2）A由于营养方式不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干分别是_____________ 和_____________。
（3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先［ ］________________进化来的。
（4）在植物界中进化程度最高的类群是___________________；在动物界中形态结构、生理功能和行为等最复杂的高等动物类群是__________________。
（5）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是_________________________。
（1）树根处［A］代表_______________，它生活在________________中。
（2）A由于营养方式不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干分别是_____________ 和_____________。
（3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先［ ］________________进化来的。
（4）在植物界中进化程度最高的类群是___________________；在动物界中形态结构、生理功能和行为等最复杂的高等动物类群是__________________。
（5）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是_________________________。
2.判断题- (共1题)
4.
判断题
（1）我们栽培玉米的生殖方式为有性生殖。 （_____）
（2）所有两栖动物都是变态发育，生殖和发育可以离开水进行。 （______）
（3）血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种情况在他们的后代中还有可能出现，这是受基因控制的性状。 （______）
（4）近亲结婚所生子女的遗传病率远大于非近亲结婚所生子女的遗传病率，因此，我国婚姻法明确规定近亲不能结婚。 （______）
（5）如果一个单眼皮女人与单眼皮男人结婚，他们的孩子中不会有双眼皮。 （______）
（6）隐性基因控制的生物性状没有表现，这种基因就不会遗传给后代。 （______）
（7）遗传对生物的生存是有益的，而变异对生物的生存是有害的。 （______）
（8）科学家在研究人类的起源和发展的重要依据是古人类化石。 （______）
（9）现今生活在地球上的爬行动物仍然能进化成为鸟类和哺乳类。 （______）
（10）恐龙的灭绝是自然选择的结果。 （______）
（1）我们栽培玉米的生殖方式为有性生殖。 （_____）
（2）所有两栖动物都是变态发育，生殖和发育可以离开水进行。 （______）
（3）血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种情况在他们的后代中还有可能出现，这是受基因控制的性状。 （______）
（4）近亲结婚所生子女的遗传病率远大于非近亲结婚所生子女的遗传病率，因此，我国婚姻法明确规定近亲不能结婚。 （______）
（5）如果一个单眼皮女人与单眼皮男人结婚，他们的孩子中不会有双眼皮。 （______）
（6）隐性基因控制的生物性状没有表现，这种基因就不会遗传给后代。 （______）
（7）遗传对生物的生存是有益的，而变异对生物的生存是有害的。 （______）
（8）科学家在研究人类的起源和发展的重要依据是古人类化石。 （______）
（9）现今生活在地球上的爬行动物仍然能进化成为鸟类和哺乳类。 （______）
（10）恐龙的灭绝是自然选择的结果。 （______）
3.连线题- (共1题)
5.
连线题
（1）将男性或女性生殖系统中的各器官与其功能用线段联系起来。
①卵巢 a．胚胎发育的场所
②子宫 b．产生卵细胞，分泌雌性激素
③睾丸 c．产生精子，分泌雄性激素
④附睾 d．主要是贮存精子
(2) 将鸟卵的各个结构与其功能用线段联系起来。
①卵白 a．有保护作用，还可以防止水分散失
②卵黄 b．是胚胎发育的部位，将来可发育成雏鸟
③卵壳 c．既能为胚胎发育提供所需养料，又能提供必要水分
④胚盘 d．含有卵细胞的主要营养成分
（1）将男性或女性生殖系统中的各器官与其功能用线段联系起来。
①卵巢 a．胚胎发育的场所
②子宫 b．产生卵细胞，分泌雌性激素
③睾丸 c．产生精子，分泌雄性激素
④附睾 d．主要是贮存精子
(2) 将鸟卵的各个结构与其功能用线段联系起来。
①卵白 a．有保护作用，还可以防止水分散失
②卵黄 b．是胚胎发育的部位，将来可发育成雏鸟
③卵壳 c．既能为胚胎发育提供所需养料，又能提供必要水分
④胚盘 d．含有卵细胞的主要营养成分
4.单选题- (共14题)
7.
控制人类有耳垂的基因是显性基因（用D表示），控制人类无耳垂的基因是隐性基因（用d表示）。如果体细胞中的这对基因组成分别是DD、Dd、dd时，则人的性状表现有几种耳垂形式 （ ）
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
15.
生物化石是证明生物进化的最主要直接证据，其根本原因是 （ ）
| A．化石是保存在地层中的生物遗体、遗物或生活痕迹 |
| B．化石能再现生物的结构和生物环境 |
| C．各类不同生物化石在不同地层出现有一定的顺序 |
| D．化石里的生物是现在生物的原始祖先 |
17.
枯叶蝶的腹面颜色鲜艳，在飞行时格外引人注目，但落地后，其颜色和形状却俨象一片枯叶。这种现象的形成是由于桔叶蝶的祖先
| A．变异后人工选择的结果 | B．自然选择后变异的结果 |
| C．变异后自然选择的结果 | D．人工选择后变异的结果 |
5.选择题- (共6题)
20.设f（x）= {#mathml#}{#/mathml#} ，若x满足f（x）≥3，则log2（ {#mathml#}{#/mathml#} ）的最大值为{#blank#}1{#/blank#}．
22.
李竞在班里是个独来独往的人，他认为自己既没有做错事，也不有求于人，因此没必要去和别人交往。可是后来，他渐渐地觉得自己越来越孤独，看到同学在一块有说有笑，他又不由得既羡慕又嫉妒，希望自己能融入同学中去，成为他们中的一员。但是不知为什么，他总觉得与别人格格不入，似乎别人也不喜欢同他说话。为此，他开始沉迷于网络，经常上网，在“微信“陌陌” ‘米聊’’上终日与网友聊天。
23.下表为明清之际思想家的有关言论。据表可知，这些思想家（ ）
顾炎武 | “人君之于天下，不能以独治也”“以天下之权，寄之天下之人” |
王夫之 | “一姓之兴亡，私也，而生民之生死，公也” |
唐甄 | “天子之算，非天帝之大神也，皆人也”“世无君矣？岂有臣乎” |
24.下表为明清之际思想家的有关言论。据表可知，这些思想家（ ）
顾炎武 | “人君之于天下，不能以独治也”“以天下之权，寄之天下之人” |
王夫之 | “一姓之兴亡，私也，而生民之生死，公也” |
唐甄 | “天子之算，非天帝之大神也，皆人也”“世无君矣？岂有臣乎” |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
判断题:(1道)
连线题:(1道)
单选题:(14道)
选择题:(6道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：13
9星难题：0