人教版2018-2019学年八年级上册生物 6.2认识生物的多样性 单元测试题

适用年级:初二
试卷号:332689

试卷类型:单元测试
试卷考试时间:2018/10/29

1.资料分析题(共2题)

1.
生物多样性正受到越来越多的人的重视.下表为中国生物多样性国情研究报告的部分数据(表中的“百分比”是我国已知种类占世界已知种类的百分比).
类群
我国已知种类
世界已知种类
百分比(%)
哺乳动物
581
4342
13.38
鸟类
1244
8730
14.25
鱼类
3862
19056
20.30
蕨类
2200
10000
22.00
裸子植物
240
850
28.24
被子植物
30000
260000
11.54
 
(1)表中,我国在世界上种类占有百分比最高的一类生物是________.   
(2)表中列出的动物均属于________动物,该类动物除上表中所列的以外,还应包括的两个生物类群是________、________.   
(3)上表中的资料说明了“生物多样性”中的________的多样性.
2.
阅读材料回答问题: 欧洲航海者的日记显示,在15世纪以前,毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖 民者到达了毛里求斯岛,他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟,加之殖民者带来的猪、狗、鼠等,渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后,毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚,种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实,果实经过渡渡鸟的消化道后,果皮变薄了,果实中的种子得以正常萌发。
(1)渡渡鸟灭绝是一种生物的消失,人类的活动破坏了_________的多样性。
(2)渡渡鸟消失了,渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失,人类的活动也破坏了_________ 的多样性。
(3)渡渡鸟灭绝后,卡尔瓦利亚树不能正常发芽,致使森林生态系统受到破坏,许多生物失去了栖息环境,导致了________多样性和________ 多样性的进一步丧失。

2.单选题(共11题)

3.
生物多样性不包括( )
A.生物种类的多样性B.动物种类的多样性C.生态系统的多样性D.基因的多样性
4.
俗话说“一猪生九仔,连母十个样”这一现象体现了生物多样性的哪个层次的含义
A.生物种类的多样性B.生态系统的多样性C.基因的多样性D.生活环境的多样性
5.
我国生物多样性面临着严重的威胁.下列属于我国珍稀特有的水生哺乳动物是(  )
A.中华鲟B.白鳍豚C.扬子鳄D.海豹
6.
下列有关生物多样性的叙述中,错误的是(  )
A.生物的多样性包括遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性
B.生物多样性的形成的原因是生物具有变异的特征
C.每种生物都是一个丰富的基因库
D.就地保护是保护生物多样性的最有效方式
7.
生物的多样性不包括()
A.物种的多样性B.遗传的多样性
C.环境的多样性D.生态系统的多样性
8.
保护生物的多样性刻不容缓.下列有关保护生物多样性的做法或措施不科学的是(  )
A.自觉保护濒危动物及其栖息环境
B.为某些濒危物种建立种质库
C.将濒危动物全部放在动物园中饲养
D.用法律制裁破坏生物多样性的行为
9.
20世纪70年代末,美国从我国引进野生大豆与当地品种杂交,培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种,这是利用了(  )
A.远缘杂交育种法
B.染色体的多样性
C.基因的多样性
D.生态系统的多样性
10.
基因的多样性是生物多样性的实质,原因是(  )
A.各种生物的各种特征是由基因控制的,每种生物就是一个丰富的基因库
B.不同的生态系统,生活着不同种类的生物
C.生物种类不同,就是它们的基因完全不同
D.生物的传种接代,就是基因和基因组成的代代相传
11.
2016年是世界第六个“国际生物多样性年”,主题是“生物多样性促发展”。保护生物的多样性,就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施(   )
A.基因、染色体、细胞B.细胞、物种、生物圈
C.基因、物种、生态系统D.物种、种群、生态系统
12.
以下描述中不正确的是
A.生物多样性仅指生物的种类多种多样
B.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
C.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
D.袁隆平院士培育的高产杂交水稻是利用了基因的多样性
13.
利用野生水稻与栽培水稻进行杂交,培育出高产的优质水稻,这说明野生生物是(  )
A.发展经济作物的原材料B.保持草原植被的重要种类
C.改良现有植物品种的种源D.生态系统的主要成分

3.选择题(共4题)

14.I don't know if he        tomorrow. If he          , I will let you know.
15.如图所示,MN 为凸透镜的主光轴,A为蜡烛,A′为蜡烛在光屏上所成的像,根据凸透镜成像原理确定凸透镜的位置及其焦点,并将它们画出来.

16.如图所示,MN 为凸透镜的主光轴,A为蜡烛,A′为蜡烛在光屏上所成的像,根据凸透镜成像原理确定凸透镜的位置及其焦点,并将它们画出来.

17.如图所示,MN 为凸透镜的主光轴,A为蜡烛,A′为蜡烛在光屏上所成的像,根据凸透镜成像原理确定凸透镜的位置及其焦点,并将它们画出来.

4.填空题(共5题)

18.
生物在表现为多样性的同时也具有共性:___________是生物最基本的特征,在此基础上生物才有__________、_____________和___________等生命活动。
19.
生物多样性主要包括________多样性、________多样性和________多样性,生物多样性最直观、最基本的认识是________多样性.
20.
物种多样性是指生物种类的________;遗传多样性是指物种种内 ________的多样性;生态系统多样性是指生物所生存的________的多样性。
21.
我国的珍稀保护植物有哪些?
22.
生物的多样性包括三个层次的多样性,即______的多样性、______的多样性和______的多样性.
试卷分析
  • 【1】题量占比

    资料分析题:(2道)

    单选题:(11道)

    选择题:(4道)

    填空题:(5道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:11

    7星难题:0

    8星难题:7

    9星难题:0