1.单选题- (共5题)
2.
下列对动物行为的叙述正确的是( )
A.动物的行为从获得途径上划分,可以分为先天性行为和社会行为 |
B.动物的学习行为一旦形成,就不会改变 |
C.动物的学习行为越复杂,适应环境的能力越强 |
D.一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏是动物的社会行为 |
4.
关于染色体、DNA、基因关系的叙述,正确的是( )
A.染色体由DNA和糖类组成
B.人的23对染色体包含23个DNA分子
C.1个DNA分子就是1个基因
D.DNA上具有特定遗传信息的片段叫基因
A.染色体由DNA和糖类组成
B.人的23对染色体包含23个DNA分子
C.1个DNA分子就是1个基因
D.DNA上具有特定遗传信息的片段叫基因
2.填空题- (共1题)
6.
根据下列资料,分析回答问题:
我国多地曾相继出现H7N9禽流感病毒感染人事件,许多科研人员为了有效控制疫情,作了如下的实验:
实验1 取活的H7N9禽流感病毒注射在一只健康鸡(A)的体内,不久,A鸡死亡。
实验2 取灭活的H7N9禽流感病毒注射在另一只健康鸡(B)的体内,经过几周后,再取活的H7N9禽流感病毒注射在它的体内,结果B鸡存活下来。
(1)引发禽流感的病原体是什么?__________。
(2)实验2中说明B鸡产生了抵抗H7N9禽流感病毒的_______,B鸡产生的这种免疫从免疫类型上划分,应该属于__________免疫。
(3)某地发现人感染H7N9禽流感病毒后,立刻关闭了“活禽动物交易市场”,并把该市场内的鸡全部捕杀后进行焚烧或深埋,这些措施属于传染病预防措施中的_________。
我国多地曾相继出现H7N9禽流感病毒感染人事件,许多科研人员为了有效控制疫情,作了如下的实验:
实验1 取活的H7N9禽流感病毒注射在一只健康鸡(A)的体内,不久,A鸡死亡。
实验2 取灭活的H7N9禽流感病毒注射在另一只健康鸡(B)的体内,经过几周后,再取活的H7N9禽流感病毒注射在它的体内,结果B鸡存活下来。
(1)引发禽流感的病原体是什么?__________。
(2)实验2中说明B鸡产生了抵抗H7N9禽流感病毒的_______,B鸡产生的这种免疫从免疫类型上划分,应该属于__________免疫。
(3)某地发现人感染H7N9禽流感病毒后,立刻关闭了“活禽动物交易市场”,并把该市场内的鸡全部捕杀后进行焚烧或深埋,这些措施属于传染病预防措施中的_________。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(5道)
填空题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:3
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:2