1.资料分析题- (共1题)
1.
阅读以下材料，分析回答下列问题:
媒体曾经多次报道，秋季候鸟迁徙的时候，有人半夜据守在候鸟迁徙必经的山头，张网捕捉或举杆拍打迁飞鸟类，对鸟类的多样性造成了极大的危害.有关部门对这些行为明文禁止，并依法进行了处置.同学们就此事进行讨论，并绘了一幅与鸟类生活相关的生态系统简图，说明保护鸟类的重要性，谴责了这种行为.分析回答:
（1）请你写出图中包含的食物链_________________________________
（2）若此生态系统被某种难以分解的有毒物质污染，则体内有毒物质积累最多的生物是_______；
（3）鸟类的体形呈流线型，这与它_____________生活相适应;
（4）鸟的筑巢、育雏等行为，从获得途径来看是一种_________行为.
媒体曾经多次报道，秋季候鸟迁徙的时候，有人半夜据守在候鸟迁徙必经的山头，张网捕捉或举杆拍打迁飞鸟类，对鸟类的多样性造成了极大的危害.有关部门对这些行为明文禁止，并依法进行了处置.同学们就此事进行讨论，并绘了一幅与鸟类生活相关的生态系统简图，说明保护鸟类的重要性，谴责了这种行为.分析回答:
（1）请你写出图中包含的食物链_________________________________
（2）若此生态系统被某种难以分解的有毒物质污染，则体内有毒物质积累最多的生物是_______；
（3）鸟类的体形呈流线型，这与它_____________生活相适应;
（4）鸟的筑巢、育雏等行为，从获得途径来看是一种_________行为.
2.综合题- (共6题)
2.
下图为某生态系统食物网简图，请据图回答：
（1）在这个生态系统中，___是生产者，昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于__________。
（2）如图所示食物网中，共有____条食物链，其中最长的食物链中有____种生物。鸟与昆虫的关系是___________。
（3）通过调查，兴趣小组的同学们认识到:如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟，就会造成___、____的大量繁殖，从而破坏生态系统的平衡，所以他们呼吁人们:不要随意灭杀某种动物，因为，动物在维持______________中起着重要的作用。
（1）在这个生态系统中，___是生产者，昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于__________。
（2）如图所示食物网中，共有____条食物链，其中最长的食物链中有____种生物。鸟与昆虫的关系是___________。
（3）通过调查，兴趣小组的同学们认识到:如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟，就会造成___、____的大量繁殖，从而破坏生态系统的平衡，所以他们呼吁人们:不要随意灭杀某种动物，因为，动物在维持______________中起着重要的作用。
3.
如图是长骨的基本结构图，请回答下面问题:
（1）填出图中
的名称1____________.2_________3_______
（2）3有两种类型，其中__________具有造血功能.
（3）此人因意外造成骨折，需要对骨折部分进行手术，医生说要特别注意保护_______才有利于骨的愈合.
（1）填出图中
的名称1____________.2_________3_______（2）3有两种类型，其中__________具有造血功能.
（3）此人因意外造成骨折，需要对骨折部分进行手术，医生说要特别注意保护_______才有利于骨的愈合.
4.
下面分别为人体的关节结构模式图和屈肘动作示意图，请据图回答：
（1）图甲中②由_________________ 膜构成，
（2）图乙中，处于收缩状态的是[___]。屈肘运动时，骨骼肌接受了______传来的兴奋而收缩，牵引骨绕着_______活动。完成屈肘运动所需要的能量来自于肌细胞内______的氧化分解。
（1）图甲中②由_________________ 膜构成，
（2）图乙中，处于收缩状态的是[___]。屈肘运动时，骨骼肌接受了______传来的兴奋而收缩，牵引骨绕着_______活动。完成屈肘运动所需要的能量来自于肌细胞内______的氧化分解。
5.
分析下列实验探究，确定动物的行为属于哪一种行为。
①用线掉着一只小蝗虫带引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。
③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。
⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。
回答问题：
（1）实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，从行为获得的途径看属于 __________ 行为。此行为由动物体内 ___________ 决定的。
（2）实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这属于 __________ 行为，这是受 _______________因素 的影响，通过 ________和_________ 而逐渐形成的。
（3）实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力 ______ 。
（4）蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，这说明了蜜蜂具有 __________ 行为。
①用线掉着一只小蝗虫带引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。
③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。
⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。
回答问题：
（1）实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，从行为获得的途径看属于 __________ 行为。此行为由动物体内 ___________ 决定的。
（2）实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这属于 __________ 行为，这是受 _______________因素 的影响，通过 ________和_________ 而逐渐形成的。
（3）实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力 ______ 。
（4）蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，这说明了蜜蜂具有 __________ 行为。
6.
在大白菜.卷心菜.油菜等蔬菜的叶片上，常能看到一些菜粉蝶的幼虫---菜青虫.上述几种蔬菜的花瓣四片，两两相对呈十字形，都属于十字花科植物，所以菜青虫是危害十字花科蔬菜的重要害虫.有人提出疑问:菜青虫总是取食十字花科植物，这是一种先天性行为吗?请按探究实验的要求回答问题：
（1）你的假设是 _________________．
（2）寻找有菜青虫卵的叶片后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，观察或检验菜青虫的某些行为究竟是 _____________，还是学习行为．
（3）准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，并且两组叶片的颜色、形状、大小要尽量相似，(其目的是_____________。)．多次重复实验步骤 ，目的是____________。
（4）通过观察菜青虫更趋向甲组叶片取食，因此得出的结论是________.。
（5）实验用的菜青虫只用两只可以吗?，为什么？______
（1）你的假设是 _________________．
（2）寻找有菜青虫卵的叶片后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，观察或检验菜青虫的某些行为究竟是 _____________，还是学习行为．
（3）准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，并且两组叶片的颜色、形状、大小要尽量相似，(其目的是_____________。)．多次重复实验步骤 ，目的是____________。
（4）通过观察菜青虫更趋向甲组叶片取食，因此得出的结论是________.。
（5）实验用的菜青虫只用两只可以吗?，为什么？______
3.判断题- (共1题)
8.
判断题
（1）骨组织的营养物质供应主要依靠骨膜中的血管。（_____）
（2）我们保护动物多样性，即是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用。（_____）
（3）动物的所有运动都是动物的行为，静止不动就没有动物的行为的发生。（_____）
（1）骨组织的营养物质供应主要依靠骨膜中的血管。（_____）
（2）我们保护动物多样性，即是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用。（_____）
（3）动物的所有运动都是动物的行为，静止不动就没有动物的行为的发生。（_____）
4.单选题- (共24题)
9.
下列研究动物行为的方法，属于实验法的是（）
| A．用黑布蒙住蝙蝠的眼睛，观察它在飞行时是否撞到障碍物 |
| B．用摄影机狮子的活动，研究狮子追击猎物的方法 |
| C．卧龙大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程 |
| D．用望远镜观察藏羚羊的活动 |
27.
蜘蛛能够结出复杂的蛛网，一只幼蛛从出生之日起就会自行结网，结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。对蜘蛛的这种行为的正确解释是（）
①先天性行为 ②学习行为
③由遗传物质决定的 ④由环境因素决定的
①先天性行为 ②学习行为
③由遗传物质决定的 ④由环境因素决定的
| A．②④ | B．②③ | C．①④ | D．①③ |
29.
动物群体中不同个体分工合作，共同维持群体生活的行为，称为社会行为．下列群体具有社会行为的是（）
| A．一群生活在花盆下的鼠妇 |
| B．在田里吃草的一群牛 |
| C．分工各不相同的狒狒群体 |
| D．个体户养殖的鸭群 |
5.填空题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
资料分析题:(1道)
综合题:(6道)
判断题:(1道)
单选题:(24道)
填空题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：18
7星难题：0
8星难题：9
9星难题：5