资料分析题：下面是有关珊瑚的介绍，请你阅读后回答问题．
珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物．它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体．珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成了千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁．珊瑚虫与藻类植物共同生活，这些藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气．藻类植物需要阳光和溫暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存．大量珊瑚形成的珊湖礁和珊瑚岛，给鱼类创造了良好的生存环境．   
（1）珊瑚是生物吗？________为什么？________．   
（2）资料中有四个生物的特征，请你列举出来：________、________、________、________．   
（3）资料中影响藻类生存的生态因素有哪些？（写出三个即可）________．   
（4）珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区，是因为浅水区有较充足的________，有适宜的________，有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的________．

地震发生后，全体师生将很快撤离到安全地带。这说明生物（  ）

A．有自动调节能力	B．能生长和繁殖
C．能排除体内废物	D．能对外界刺激作出反映

下列各项不属于生物共同特征的是（）

A．能进行呼吸

B．能生长繁殖

C．会活动

D．能对刺激发生反应

下列能体现生物体具有生殖特征的一项是（）

A．飞蛾扑火

B．惊弓之鸟

C．望梅止渴

D．孔雀开屏

许多古诗文中蕴含着一定的科学知识，下表中的古诗文与所蕴含生物科学知识的对应关系正确的是（　　）

序号	古诗文	对应的生物科学知识
①	凡是各自有根本，种禾终不生豆苗	生物的变异现象
②	落红不是无情物，化作春泥更护花	自然界的物质循环
③	不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀	温度影响植物生长
④	儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻	生物间的竞争关系

 

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④