某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响，进行了以下实验：
①甲、乙两个相同的房间内，通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境。
②在甲房间内释放一定量的负氧离子，乙房间不做处理。
③每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测，获得的数据经处理后如图所示。请分析回答：

（1）实验中设置乙房间的目的是作为________，以探究PM2.5浓度的变化是否与________有关。
（2）“0小时”时，甲、乙两个房间PM2.5浓度的检测值有较明显差异，检测人员解释这是此时烟雾颗粒物尚未分布均匀所致.此时该如何检测才能使实验数据更加准确？ ________________
（3）由图中实验结果可得出结论： ____________________
（4）研究人员发现森林能释放大量的负氧离子，且这种自然负氧离子更有利于人体健康，从治理空气污染或健康生活的角度出发，这对你有什么启示？
______________________

某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验：选取三只一天未进食的小白鼠（A、B、C）分别走同一个迷宫（如图），在相同环境条件下，测得如下数据。请分析作答：

（1）根据本实验，你认为该兴趣小组提出的问题可能是：________________？
（2）从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于______行为。
（3）三只小白鼠找到食物的时间_______（选填“相同”或“不同”）。
（4）该小组的同学将小白鼠A、C的实验数据绘制成曲线图（如图），请在图中补充绘制小白鼠B实验数据的曲线。
  _______
（5）根据如图曲线，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即_______，可见此类行为可以通过训练得到强化。

某生物兴趣小组的同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：

（1）月季用戊图方式繁殖时与下列哪种生物繁殖原理相同[____]。

A．人类生儿育女

B．细菌分裂

C．杂交水稻的培养

D．桃树的开花结果

（2）图甲中的M表示的发育过程称为_____。
（3）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程___（用字母和箭头表示）。
（4）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[    ]__。
（5）丁图中胎儿通过__（填数字）从母体获得所需要的营养物质和氧。

1982年，美国科学家把从大鼠中分离出来的大鼠生长激素基因，通过显微注射的方法注入普通鼠的受精卵内（如图所示），结果普通鼠生出几只带有大鼠生长激素基因的幼鼠。这些幼鼠的生长速度非常快，大小是同窝其它幼鼠的1.8倍，成为转基因超级鼠．请你根据如图及上述材料提供的信息及所学的知识解答下列问题：

（1）获得转基因超级鼠的正确顺序是______（用箭头和字母排序）。
（2）在这项研究中，被研究的性状是__。
（3）转基因鼠的获得说明了性状和基因之间的关系是__。
（4）由此说明生物在传种接代的过程中，亲代通过__把基因传递给子代。
（5）请你写出一项转基因技术的成果__。

利用提取的或人工合成的昆虫性外激素可以诱捕相应的农业害虫。（____）

在紧急情况下，可以用艾滋病患者或携带者献出的血液来救治伤者。

教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物（）
A. 需要营养 B. 能进行呼吸
C. 能生长繁殖   D. 能对外界刺激作出反应

下列生物的分类等级中，生物的共同特征较多的是

A．犬属

B．犬科

C．食肉目

D．哺乳纲

关于生物进化总体趋势的叙述，正确的是

A．陆生到水生

B．行走到飞行

C．低等到高等

D．复杂到简单

将下列生产和生活实践中的实例与生物技术对应起来