如图甲表示某植物在恒温30 ℃时氧气释放量与光照强度的关系，图乙是某同学为探究“影响植物光合作用速率的因素”设计的实验装置，试分析回答下列问题：

(1)图甲中的Y点表示植物此时的光合作用速率与呼吸作用速率________；如果本实验中，植物进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25  ℃和30  ℃，在其他条件不变的情况下，将温度调到25 ℃，则图甲曲线中的Y点将向________(选填“左”或“右”)移动，X点将向________(选填“上”或“下”)移动。
(2)曲线YZ段代表的含义是温度为30 ℃时，_____________________________。
(3)利用图乙所示装置研究“影响植物光合作用速率的因素”时，可以通过改变____________________(假设灯光不会影响广口瓶内的温度，)，观察有色液体的移动情况，判断________对光合作用速率的影响。如果实验中，每隔15分钟改变一次灯与广口瓶之间的距离，则随着时间和距离的增加，黑藻产生气泡的速率会越来越小，造成这种结果的原因是①________减弱，植物光合作用产生的氧气减少；②________逐渐减少，植物光合作用产生的氧气减少。

①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻。
③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰刺了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。
⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。回答问题：
（1）实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，从行为获得的途径看属于____________行为，是由体内________决定的。
（2）实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是________行为，是受________的影响，通过____________而形成的。
（3）实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比哺乳动物的能力________。
（4）春天百花争艳，引来勤劳的蜜蜂在花间忙碌，蜜蜂群体进行信息交流的方式是________；蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，这说明了蜜蜂具有________行为。
（5）蟾蜍和大黄蜂的发育过程相似，它们幼体的结构、生活习性与成体有较大的差异，这样的发育叫____________。
（6）蟾蜍和青蛙都能消灭大量的农业害虫，利用天敌防治病虫害是一种经济有效的________技术，其短期效果虽不如化学农药，你知道它具有什么优点吗？_________________。

“离离原上草，一岁一枯荣”，此诗句说明生物具有哪种特征(　　)

A．遗传与变异	B．能排出体内产生的废物
C．能生长和繁殖	D．能对外界刺激作出反应

科学家用不同的研究方法揭示生命的奥秘。其中主要应用观察法进行研究的是（　　）

A．孟德尔发现遗传规律	B．米勒模拟生命的起源
C．袁隆平培育杂交水稻	D．珍妮研究野生黑猩猩的行为

下列有关动物运动的叙述，错误的是(　　)

A．骨与骨之间的连结叫关节

B．关节囊里面和外面的韧带增强了关节的牢固性

C．人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配

D．人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张

如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是

A．肌腱可绕过关节附着在相邻的骨上

B．结构②覆盖在关节表面，是骨骼肌

C．骨与骨通过关节等方式连接形成骨骼

D．结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦

下列属于人类或动物的学习行为的是（）

A．出于本能，一只失去雏鸟的美国红雀多次给在水中张口求食的金鱼喂食

B．把奶瓶嘴塞进刚出生的婴儿口中，就会出现吸奶的动作

C．刚出生的幼袋鼠会从母袋鼠的尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶

D．幼小的黑猩猩通过模仿，会用蘸水的树枝钓食白蚁

下列有关生物分类的叙述，不正确的是（　　）

A．“种”是生物最基本的分类单位

B．生物分类的主要依据是生物的生活环境

C．同种生物的亲缘关系最密切

D．对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性

下列有关脊椎动物主要特征的叙述，错误的是

A．两栖动物的皮肤可辅助呼吸	B．哺乳动物的神经系统和感觉器官发达
C．爬行动物为卵生且体温恒定	D．鸟类主要依赖气囊辅助肺呼吸