1.综合题- (共3题)
1.
中学生小刚对“发现我们身边的微生物，这个探究实验很感兴趣，并提出疑问：寝室的空气中有细菌和真菌吗？干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较，哪种寝室的环境中细菌和真菌多一些？为探究这个问题，小刚设计了如下的实验方案：
请针对小刚设计的实验方案，分析回答下列问题：
(1)A, B, C三组实验中，进行实验变量处理的是____________组。
(2)第二步将所有培养基进行___________________________处理。
(3)接种微生物是在以上实验步骤中的第________步完成。
(4)在三组培养基中，起对照作用的是________________组。
请针对小刚设计的实验方案，分析回答下列问题：
(1)A, B, C三组实验中，进行实验变量处理的是____________组。
(2)第二步将所有培养基进行___________________________处理。
(3)接种微生物是在以上实验步骤中的第________步完成。
(4)在三组培养基中，起对照作用的是________________组。
2.
小强同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传现象很感兴趣。如图1是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图。请你根据图中提供的信息，回答问题：
（1）奶奶无耳垂，爸爸有耳垂，在遗传学上，这是_____现象。
（2）人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状，据图判断_________为显性性状。
（3）若用A、a表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，则爸爸的基因组成是______。
（4）小强的妈妈无耳垂，其产生的卵细胞类型是图2中的_______。（填写序号）
（5）小强是个男孩，若小强父母再生一个孩子还是男孩的概率是________。
（1）奶奶无耳垂，爸爸有耳垂，在遗传学上，这是_____现象。
（2）人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状，据图判断_________为显性性状。
（3）若用A、a表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，则爸爸的基因组成是______。
（4）小强的妈妈无耳垂，其产生的卵细胞类型是图2中的_______。（填写序号）
（5）小强是个男孩，若小强父母再生一个孩子还是男孩的概率是________。
3.
下图表示人的生殖过程示意图(图中A、B、C分别代表不同的细胞)。据图回答有关问题。
(1)图中父母的体细胞中染色体数目均为________ 对。
(2)A、B分别代表父母产生的生殖细胞，则A细胞的名称叫________ ，该细胞内含有的染色体数目有________ 条，该细胞内含有的性染色体是 ____ 染色体。
(3)A和B结合形成的C叫做____ 。
(1)图中父母的体细胞中染色体数目均为________ 对。
(2)A、B分别代表父母产生的生殖细胞，则A细胞的名称叫________ ，该细胞内含有的染色体数目有________ 条，该细胞内含有的性染色体是 ____ 染色体。
(3)A和B结合形成的C叫做____ 。
2.单选题- (共15题)
4.
下列有关生活中生物技术的叙述，正确的是
| A．冷藏食物不易变质是由于低温杀死了细菌等微生物 |
| B．白酒酿造过程首先是酵母菌将淀粉分解成葡萄糖 |
| C．制作酸奶时,将牛奶加热煮沸是为了杀死其中的杂菌 |
| D．真空包装的食品出现鼓袋时可继续食用，食品未腐败 |
10.
下列同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是（ ）
| A．甲说：我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，用不着保护生物多样性 |
| B．乙说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以尽量利用周围的自然资源 |
| C．丙说：要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用 |
| D．丁说：金丝猴是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方法进行保护 |
12.
下列有关植物生殖的叙述，正确的是
| A．通过无性生殖产生的后代，具有双亲的遗传特性 |
| B．通过有性生殖产生的后代，一定能保持亲代的优良性状 |
| C．果树的嫁接、农作物的播种都属于有性生殖 |
| D．植物的组织培养利用的是植物的无性生殖原理 |
14.
变异现象在自然界中是普遍存在的．下面属于不可遗传变异的是（ ）
| A．在遮光的环境中培育出的蒜黄 | B．通过宇宙射线照射培育出的太空椒 |
| C．利用杂交育种技术培育出高产抗倒伏小麦 | D．花猫生了一只白猫 |
15.
豌豆豆荚的颜色有绿色和黄色两种，绿色为显性性状。现用纯种黄色豆荚豌豆为母本授以绿色豆荚豌豆的花粉，所结豌豆豆荚的颜色为 ( )
| A．全为黄色 | B．黄色与绿色的比约为1∶1 |
| C．全为绿色 | D．黄色与绿色的比约为1∶3 |
3.选择题- (共4题)
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
单选题:(15道)
选择题:(4道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：11
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：1