1.综合题- (共1题)
1.
一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因，请分析下表数据，并回答下列问题：
（1）哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是_____________________________。
（2）鸟类受威胁的主要原因是_______________________________________。
（3）从此表提供的信息，请谈一谈我们应该怎样保护生物的多样性？（至少四条）____________________。
（4）在下图空白处,画一个对比哺乳动物和鸟类因栖息地丧失而濒危和受到威胁原因的直方图。
________________________
| 原 因 | 偷猎 | 栖息地丧失 | 外来物种 | 其他原因 |
| 哺乳动物 | 31% | 32% | 17% | 20% |
| 鸟 类 | 20% | 60% | 12% | 8% |
（1）哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是_____________________________。
（2）鸟类受威胁的主要原因是_______________________________________。
（3）从此表提供的信息，请谈一谈我们应该怎样保护生物的多样性？（至少四条）____________________。
（4）在下图空白处,画一个对比哺乳动物和鸟类因栖息地丧失而濒危和受到威胁原因的直方图。
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2.资料分析题- (共1题)
2.
阅读材料回答问题： 欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖 民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来的猪、狗、鼠等，渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的
种子得以正常萌发。
（1）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了_________的多样性。
（2）渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了_________ 的多样性。
（3）渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了________多样性和________ 多样性的进一步丧失。
种子得以正常萌发。（1）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了_________的多样性。
（2）渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了_________ 的多样性。
（3）渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了________多样性和________ 多样性的进一步丧失。
3.单选题- (共16题)
11.
现有A、B、C.D四种动物，它们的分类情况是A和B同“目”不同“科”，B和C同“科”不同“属”，D和A不在同一个“目”中。你认为哪两种动物的共同特征最多（ ）
| A．A和B | B．B和C C. D和A | C．都一样 |
12.
学习完植物的分类知识后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类，他划分的依据主要是( )
| A．是否有真正的根 | B．能否产生种子 |
| C．是否有输导组织 | D．是水生还是陆生 |
15.
公元1600—1800年期间，世界上灭绝了25种鸟；公元1800—1950年期间，世界上灭绝了378种鸟。生物种类多样性的减少，会直接导致（ ）
| A．基因多样性的减少 | B．外来物种的入侵 |
| C．环境恶化 | D．生态系统多样性的丧失 |
17.
下列是对生态系统发生剧烈变化引起后果的预测，其中不可能发生的是（ ）
| A．有些生物物种会迅速灭绝 | B．加速生物基因多样性的丧失 |
| C．加速生物种类多样性的丧失 | D．导致生态系统更加多样化、复杂化 |
4.选择题- (共1题)
试卷分析
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【1】题量占比
综合题:(1道)
资料分析题:(1道)
单选题:(16道)
选择题:(1道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：3
7星难题：0
8星难题：14
9星难题：1