分析下面的资料，回答问题。
a．刚出生的袋鼠自己能爬到妈妈的育儿袋中并贴附到乳头上吮吸。
b．蜻蜓的幼虫能伸出它的下颌，捕住任何出现在它周围的可以咬住的动物。
c．蚯蚓能爬离强烈的阳光，钻入潮湿土壤中。
d．当一只小鸡孵化出来开始寻找食物时，它会把地面上的任何小点都啄个遍。渐渐地，小鸡知道只有一些植物或昆虫是可以吃的。
e．黑猩猩经过观察后想出办法来拿到一串香蕉。它将一个木箱堆在另一个木箱上，然后爬到木箱顶上就拿到了原先够不着的香蕉。
（1）上述哪些行为是动物的先天性行为？_____（填写字母），原因是这些行为是动物生来就有的，是由体内的_____决定的行为。
（2）上述哪些行为是动物的学习行为？_____（填写字母），原因是这些行为不是动物生来就有的，而是动物在_____的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

如图中的字母代表蜥蜴、蜗牛、蚯蚓、海蜇、麻雀这五种动物，请据图回答问题。

（1）图中的A、B、C、D、B分别是哪种动物？A．_____，B．_____，C．_____，D．_____E．_____。
（2）把上述五种动物按照从简单到复杂的顺序排列。_____。
（3）你认为应该依据动物的哪些特征给动物进行分类？_____。

阅读文章，回答下列问题。
灭绝的中国犀牛
中国犀牛曾广泛分布于我国南方各省，主要栖息于接近水源的林缘山地。犀牛身体庞大，是仅次于象的动物，不过它们胆小，不伤害其他动物，只是受到敌害攻击时才会用头上的角进行自卫。犀牛数量稀少，价值珍贵。犀牛头上珍贵的犀牛角成为人类捕杀它们的诱因。自私的人们把犀牛角当成珍贵的药材，并用来雕刻成各种精美的工艺品。据说犀牛的皮和血液也是珍贵的入药材料。
人类在大量捕杀犀牛的同时，还不断破坏它们的生活环境，乱砍滥伐，导致它们的栖息地不断缩小。1916年，最后一只双角犀惨遭杀害；1920年，最后一只大独角犀被捕杀；1922年，最后一只小独角犀也没能逃脱被杀的命运。至此中国犀牛彻底从地球上灭绝了。
（1）中国犀牛主要生活在什么样的环境中？___________
（2）导致中国犀牛灭绝的主要原因是什么？_________________
（3）一种生物的灭绝给生物多样性带来什么样的损失？____________________
（4）请对濒临灭绝的生物提供一些保护措施？ ____________________

在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中,一组同学的实验过程如图所示：要完成步骤③,需要在何种条件下进行？

A．高温高压	B．冰箱保存
C．适宜温度	D．ABC三项都正确

酵母菌和蘑菇都有的生殖方式是（　　）

A．分裂生殖

B．营养生殖

C．出芽生殖

D．孢子生殖

如果自然界中不存在细菌和真菌，那么下列说法中正确的是（　　）

A．植物的营养来源发生困难	B．草木繁盛，动物大量繁殖
C．人类将免于病患	D．生物尸体极易腐烂

当我们双手自然下垂时，图中所示的①、②肌肉所处的状态是（　　）

A. ①、②同时舒张    B. ①舒张、②收缩
C. D. ①、②同时收缩    D．①收缩、②舒张

下列关于哺乳动物运动系统组成的叙述中正确的是（　　）

A．由全身骨骼组成	B．由关节组成
C．由神经和骨骼肌组成	D．由骨骼和肌肉组成

蝗虫善于飞行，它的运动器官是( )

A．后翅

B．后足

C．前翅

D．翅和足

生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的（　　）

A．数量

B．形态结构

C．形状

D．等级

图中鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们，保护动物多样性的根本措施是（）

A．防止外来物种入侵

B．保护动物的栖息地

C．控制有害动物的数量

D．宣传保护动物的重要性