某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响，进行了以下实验：
①在甲、乙两个相同的房间内，通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境。
②在甲房间内释放一定量的负氧离子，乙房间不进行处理。
③每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM_2．5浓度进行检测，获得的数据经处理后如图所示：

请分析回答：
（1）实验中设置乙房间的目的是作为________，以探究PM_2．5浓度的变化是否与________有关。
（2）“0小时”时，甲、乙两个房间PM_2．5浓度的检测值有较明显差异，检测人员解释这是此时烟雾颗粒物尚未分布均匀所致。那么，此时该如何检测才能使实验数据更加准确？__________________。
（3）实验结果表明，甲房间的PM_2．5浓度在逐渐________，且速度比乙房间________，由此可得出结论：________________。
（4）研究人员发现森林能释放大量的负氧离子，且这种自然负氧离子更有利于人体健康。从治理空气污染或健康生活的角度出发，这对你有什么启示？

如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，据图回答下列问题：
 
（1）A装置里的气体相当于________，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含______。
（2）正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的___________，其作用是为其提供能量。
（3）B装置里的液体相当于原始海洋，实验后可检验到其中含有________________等有机小分子物质。沸水主要是为了产生________________。
（4）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从_____________________________是完全可能的。

下如图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程。请回答：
 
（1）小岛上的蜥蜴原种不同个体具有不同的性状，说明蜥蜴存在________。
（2）在蜥蜴进化过程中，有利性状个体生存下来，不利性状个体被淘汰掉，这个过程是________，该过程是定向的，其方向是由________决定的。
（3）小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，一种是分趾，一种联趾（趾间有蹼）。下如图表示这两种性状比例变化的过程。小岛上食物由于短缺，导致________个体所占的比例逐渐上升，其原因可能是________。

遗传学家之所以常常选用果蝇为实验材料，是因为果蝇具有繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少等特点．请分析回答下列有关问题：

（1）1910年5月，遗传学家摩尔根在红眼的果蝇群体中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，究其根本原因是基因发生了改变，由此说明基因是_____________的基本单位．
（2）果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，请写出雄果蝇生殖细胞的染色体组成_______．
（3）果蝇的灰身与黑身由一对基因控制（显性基因用B表示，隐性基因用b表示），一对灰身果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示（图甲表示果蝇体色的遗传，图乙表示子代的数量关系）．
①由图可知，_____________是隐性性状．
②理论上讲，子代中基因组成为Bb的个体占子代灰身果蝇的百分百比为_____________．

人类的眼睛有棕色和蓝色之分，分别由一对基因控制的，显性基因用A表示，隐性基因用a表示，下图是一个家族眼睛颜色的遗传情况，请回答问题

（1）眼睛的棕色和蓝色在遗传学上，称为_________，从图中可以判断_____是显性性状。个体5和6的基因组成分别是______________。
（2）若3和4再生一个孩子，则出现蓝眼睛的几率是_______，这种与父母眼睛颜色不一致的现象，属于____________。
（3）如果7和8的后代中有两个是同卵双胞胎，据图可知是双胞胎的应是_________，请写出他们体细胞的染色体组成是________________。
（4）请写出1与2生育4的遗传图解。_________

用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是（　　）

A．长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长

B．北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体都产生了定向变异

C．野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们长期相互选择的结果

D．在长期有毒农药的作用下，使农田害虫产生了抗药性

关于地球上生命的起源，美国科学家米勒的实验说明（   ）

A．原始地球上最初的生命在原始海洋中形成

B．原始大气可直接形成原始生命

C．原始地球上能产生构成生物体的有机物

D．原始生命是地球上生物的共同祖先

一对表现正常的夫妇生了一个患苯丙酮尿症（智力障碍）的孩子。则再生一个孩子正常的可能是

A．1

B．

C．

D．

生物学家发现，自从出现有性生殖以后，生物进化的速度大大加快了，原因是

A．繁殖一代需要的时间长，后代性状稳定

B．后代具有双亲的遗传物质，增加了变异的机会

C．后代能保持亲本的某些优良性状

D．生殖过程简单，后代繁殖率高

如图是某昆虫发育过程示意图，下列叙述正确的是（　　）

A. 若此昆虫是一种害虫，则成虫期的危害最大
B. 此昆虫的发育与蝗虫的发育相似，都属于完全变态
C. 此昆虫的发育与家蚕的发育相似，都属于不完全变态
D. 此昆虫的发育特点是长期自然选择的结果

番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性，若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是( 　　)
A. 红色，DD，Dd 或 DD    B. 黄色，dd，Dd 或 dd
C. 红色，Dd，Dd 或 dd    D. 黄色，dd，DD 或 dd

下列有关生物遗传变异的叙述错误的是（　　）

A．不同的基因含有控制不同性状的遗传信息

B．染色体数目的稳定对生物的遗传具有重要意义

C．变异的存在使生物适应不断变化的环境成为可能

D．生物的遗传和变异导致了生物的进化

学习了性状的遗传后，同学们议论纷纷：
甲：“基因组成相同，性状不一定相同”
乙：“性状表现相同，但基因组成不一定相同”
丙：“隐性基因控制的性状一定被隐藏起来”
丁：“生物的变异都能遗传给后代”
上述四位同学的说法，不正确的是（　　）

A．甲乙

B．甲乙丙

C．丙丁

D．甲乙丙丁