某生物兴趣小组的同学为了探究影响鼠妇分布的非生物因素，设计了下面三个实验装置：

（1）如果要探究“光对鼠妇分布的影响”，那么在设计对照实验时，应选择以上哪一个实验装置？_______。该实验控制的变量是____________。预测实验结果：一段时间后鼠妇集中在__________（选填“黑纸板”或“玻璃板）一侧。
（2）如果要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇分布的影响”，那么能否利用乙实验装置作为对照实验？____________________。
（3）实验中，甲、乙、丙、丁四位同学所使用的鼠妇数量依次是1只、2只、3只、10只，使用鼠妇数量比较科学的一位同学是_________。
（4）实验中所用的鼠妇应该是（_______）
A.采自同一环境，个体大小差不多
B.采自同一环境，个体大小随机
C.采自多个环境，个体大小差不多
D.采自多个环境，个体大小随机
（5）实验结束后，应怎样处理鼠妇？_____________________________。
（6）科学探究是探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是（_______）
A.要坚持实事求是的态度，要善于与他人合作交流
B.要通过观察、实验等多种途径获得事实和依据
C.设置对照实验、控制单一变量、增加重复次数是提高实验结果可靠性的重要途径
D.当探究的结果与自己原有的知识发生矛盾时，要修改实验数据
（7）为鼠妇细胞的生命活动提供能量的是（_______）
A.线粒体 B.叶绿体   C.细胞核 D.细胞质
（8）鼠妇能够由小长大的主要原因是（_______）
A.细胞数目的增多
B.细胞体积的增大  
C.细胞的分裂和体积的增大
D.有足够的食物

下列各项全部属于生物的是（    ）

A．月季、机器狗	B．长颈鹿、电脑病毒
C．钟乳石、香菇	D．细菌、丹顶鹤

生物学的研究对象是（ ）

A．生命现象

B．生物的活动规律

C．一切生物的组成

D．生命现象和生物活动规律