科学探究是探索生命的重要方法，是人们主动获取知识、认识世界的重要途径之一，请你仔细阅读下面材料，完成各题。
有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，于是他和同学们一起去探究。
（1）你能帮他提出问题吗？______能影响黄豆芽叶绿素的产生吗？
（2）针对你的问题，再作出假设吧：_______对叶绿素的产生有影响。
（3）设计实验方案：
A.取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个甲、乙两个容器中．这一步是为了设置___________实验。
B.把甲放在______下，乙放在______处培养。
C.本实验的变量是__________。
（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽______绿，乙中的黄豆芽______绿．（填“变”或“不变”）
（5）该实验证明叶绿素的形成需要______。

下列属于生物共同特征的是（ ）

A．都能运动	B．都有遗传和变异的特性
C．都有细胞结构	D．都能进行光合作用

地球上最大的生态系统叫作(　　)

A．大气圈	B．生物圈
C．水圈	D．岩石圈