阅读下面一段文字，完成后面小题。
端午时节，粽香阵阵，龙舟竞渡，祭祖祈福。在闽南，划龙舟、水上捉鸭、走“贡王”等民俗活动异彩纷呈，A家谕yù户晓。厦门的龙舟赛每年都在集美火热开赛。又是一年竞渡时，这里金鼓齐鸣，（1）__（形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样）。健儿们驾着七彩龙舟，劈波斩浪，B锐nuì不可当。岸上喝彩，水上声嘶，c气冲chōng斗牛，热闹非凡。
【小题1】根据意思填写横线处的成语：    。
【小题2】文段中ABC三处加点的词语，注音与书写都正确的一项是（    ）。
【小题3】端午“赛龙舟•赛诗歌”活动中，有一首描写龙舟赛的诗，顺序被打乱了。请你将它还原。
竞渡诗
【唐】卢肇
①鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。  ②石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。
③向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。   ④冲波突出人齐譀，跃浪争先鸟退飞。
诗的正确顺序为：（  ）（  ）（  ）（  ）

阅读下面这首诗歌，完成后面的题目。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

【小题1】对文天祥的《过零丁洋》赏析有误的一项是（   ）

A．这首诗概括了作者一生中的重大事件，融叙事和抒情言志为一体。

B．颔联写国家山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，运用比喻，生动形象贴切。

C．颈联运用“惶恐滩”“零丁洋”两个典故，写出了形势的险恶和诗人对前途的忧虑。

D．本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤，终为高亢，感人至深。

【小题2】诗的尾联是千古名句，请分析诗人在此联中所表达的思想感情。

阅读《送东阳马生序》，完成后面小题。
[甲]既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
[乙]人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？
（节选自顾炎武《与友人书》）
[注解]①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]孔子的弟子。
【小题1】解释加点词的意思。
（1）或遇其叱咄    （ ）    （2）援疑质理 （ ）
（3）今人可不勉乎  （ ）    （4）若既不出户（ ）
【小题2】下列句子中加点的词意思和用法相同的一组是（ ）

A．既加冠  若既不出户

B．益慕圣贤之道 虽有子羔、原宪之贤

C．俯身倾耳以请 夫以孔子之圣

D．不幸而在穷僻之域  则习染而不自觉

【小题3】将下列句子翻译成现代汉语。
（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
人之为学，不日进则日退。
【小题4】甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？

判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）
（1）、简爱是以家庭教师身份应聘到桑菲尔德庄园的，她的学生是一个七八岁的小姑娘阿黛尔，是罗切斯特先生的亲女儿。（    ）
（2）《简爱》这部小说以第三人称来叙述，小说情节诡异，悬念迭起。那娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染，都增加了作品的艺术感染力。（   ）
（3）在桑菲尔德庄园的聚会中，罗切斯特先生扮演了吉普赛人来试探简.爱的心思。（   ）

下面是《简爱》中的片段，阅读后回答问题。
为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢？伊丽莎自私任性，却受到尊敬；乔治亚娜好使性子，心肠又毒，而且强词夺理目空一切，偏偏得到所有人的纵容。她的美貌，她红润的面颊，金色的卷发，使得她人见人爱，一俊便可遮百丑。至于约翰，没有人同他顶撞，更不用说教训他了，虽然他什么坏事都干。
①文段描写的是简爱被关在 （地点）的心理活动。
②她为什么那么害怕被关在这里？

材料：一个小孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到，而是付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。”
根据以上材料，自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇字数不少于600字的文章。