下列加点的词语的读音，全都正确的一组是 (    )

A．粗犷（guǎng）   剔透（tī） 倏忽（shū） 人声鼎沸（fú）

B．舷窗（xián）    倔强（juè）    挑衅（tiǎo） 面面相觑（qù）

C．驯良（xún） 深邃（suì）    摒弃（pìng） 无动于衷（zhōng）

D．濒危（bīn） 分娩（miǎn）   分外（fèn） 心旷神怡（yí）

下列各句中，加点词语使用正确的一项是（   ）

A．店员看我们来来回回地斗嘴也忍俊不禁地笑起来，忙过来给我们介绍鱼的品种习性。

B．在推进落实依法治国方面，要坚决，不能优柔寡断；要有信心，不能三心二意。

C．宁启铁路的豁然贯通，给扬州人的出行带来了极大的方便。

D．王老师对待工作认真负责，在教学中常常吹毛求疵。

下列解说有误的一项是（  ）

A．我的思想感情的潮水，在放纵地奔流着。 解说：“思想感情奔流”是这个句子的主干。

B．高雅的人，看背影就知道；奋进的人，听脚步就知道；和善的人，看笑容就知道。 解说：这一句的标点符号使用正确。

C．笔墨纸砚   说学逗唱   阴晴圆缺   亭台轩榭 解说：这四个短语结构完全相同。

D．白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

解说：这两句诗运用了拟人和比喻的修辞手法。

下列各句中，没有语病、句意明确的一项是 ( )

A．2017年，中国智能手机用户已经超过约5亿左右，成为全球智能手机用户最多的国家。

B．2016年，扬州新能源汽车市场的快速发展，很大程度上得益于政策的推动。

C．扬州公交社区巴士之所以均选用扬州本地产纯电动公交车的原因，就是为了把社区巴士打造成扬州公交的新亮点。

D．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。

下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是 (    )

A．《松鼠》作者法布尔和《松树金龟子》作者布丰，都是法国学者、作家。这两篇文章都充满了对自然生命的赞美之情，渗透着人文关怀。

B．明代小说家吴承恩的《西游记》写了唐僧师徒四人历经千辛万苦去西天取得真经的故事。

C．唐朝柳宗元的寓言《黔之驴》按照虎惧驴、识驴、吃驴的顺序，塑造了两个鲜明而又典型的形象。告诉人们不要被貌似强大的事物吓倒，要敢于斗争、善于斗争。

D．《蝉》的作者虞世南，是唐朝人，这首诗歌采用了托物言志，借景抒怀的表现手法来表达了作者高洁的品格。

根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内）
个园还是很值得一去的。景色很美，竹子很多，即使在很冷的初冬，这些生机勃勃的竹子，仍然给人一种春意ànɡ（______）然的感觉。园内各种奇形怪状的石头，抹去了纯cuì（______）大气的感觉，展示出了一种秀气的姿态。园内的枫叶红了，万绿丛中一点红，美！院子很大，布局错落有zhì（______），纯纯的江南小院，白墙dài（______）瓦，小桥流水人家。
 

阅读孟浩然的《送杜十四之江南》一诗，完成题目。
送杜十四之江南
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。
【注释】①杜十四：杜晃，排行十四。②荆吴：古代国名，在这里泛指江南。
【小题1】结合诗句内容，谈谈你对第二句中“渺茫”一词的理解。
【小题2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

文言文阅读
成化间，一乐工能刻木为舟，大可二寸，篷、桅、橹皆俱。两人对酌于中，壶觞①饾钉②满案。一人挽篷索；一人握橹；一人运舵，皆有机能动。置之水中，能随风而行，略无欹③侧。一舟必需白金一两，好事者竞趋焉。
（周辉《刻木巧匠》）
【注释】①壶觞：酒器    ②饾钉（dòu  dìng）：供陈设的食品。③欹（qī）：斜。
【小题1】解释词语。
（1）因势象形 因：__________________ （2）曾不盈寸 盈： __________________
（3）尝贻余核舟一 尝：__________________   （4）大可二寸 可：__________________
【小题2】与例句中划线词“为”的意思相同的一项是（   ）
例句：中俄冠而多髯者为东坡

A．中轩敞者为舱

B．尝奏荐某人为官

C．盖简桃核修狭者为之

D．一乐工能刻木为舟

【小题3】句子翻译。
（1）其人视端容寂，若听茶声然。
________________________________________________________________________________
（2）稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
________________________________________________________________________________
（3）置之水中，能随风而行，略无欹侧。
________________________________________________________________________________

阅读下列语段，完成题目。

聚焦“PM2.5”

①在中国古代的诗词、绘画中，雾是重要的审美意象。神秘、迷离、缥缈的雾，其美妙难以描摹却令人神往。然而，不知从何时起，那些被文人墨客反复吟诵赞美的雾，在现代都市里已渐行渐远，如今笼罩在城市里的所谓的“雾”更多的是“雾霾”。于是一个原本陌生的词——“PM2.5”走进了人们的视野。
②什么是PM2.5？在空气动力学和环境气象学中，颗粒物是按直径大小分类的，粒径小于100微米的称为“TSP”，即总悬浮物颗粒；粒径小于10微米的称为“PM10”，即可吸入颗粒物；粒径小于2.5微米的称为“PM2.5”，即可入肺颗粒物，它是构成雾霾的主要物质。
③PM2.5的来源很广，包括人为来源和自然来源。人为来源首先是直接排放的PM2.5，主要来自燃烧过程，比如化石燃料（煤、汽油、柴油）的燃烧、生物质（秸秆、木柴）的燃烧、垃圾焚烧。其次是在空气中间接转化的PM2.5，其气体污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨气等。此外，还有其他的人为来源，主要包括道路扬尘、建筑施工扬尘、工业粉尘、厨房烟气等。自然来源则包括风扬尘土、火山灰、森林火灾、漂浮的海盐等。

④PM2.5含有大量的有害物质，对人体健康危害极大。医学专家认为，粒径10微米以上的颗粒物，会被挡在人的鼻子外面；粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，另外也会被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小；而粒径在2.5微米以下的细颗粒物，它的直径仅相当于人的头发丝的1/20，不易被阻挡，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，从而引发咳嗽、哮喘、呼吸困难、慢性支气管炎等呼吸系统疾病。PM2.5还会与身体中的血红蛋白相结合，从而影响血液的输送，可引起充血性心力衰竭和冠状动脉等严重的心脏疾病。此外，PM2.5中的某些成分还会使人体产生病变，从而诱发癌症。

⑤面对越来越超标的PM2.5，在雾霾天气下我们该怎么做呢？在中等和重度雾霾天气下，近地面空气中积聚着大量有害的气溶胶粒子，抵抗力弱的老人、儿童以及患有呼吸系统疾病的易感人群应尽量减少户外活动，外出需戴口罩。早晨空气质量较差，最好不要锻炼，锻炼应选择空气质量好、能见度高的时段进行，同时也应适度减少运动量与降低运动强度。
【小题1】结合文章第②段给“PM2.5”下定义。
【小题2】概括回答“PM2.5”对人体健康有哪些危害？
【小题3】本文运用了什么说明顺序来介绍“PM2.5”？并结合文章具体说明。
【小题4】根据你对文章内容的理解，请提出两种治理“PM2.5”的具体方法。

综合实践题。
（一）根据下列三则材料，完成相关题目。
【材料一】闵惠芬常说，“民乐既要让外国人喜爱，也要让中国人喜爱，才算成功”。她的毕生精力，都用在二胡和民族音乐传承与发展上。她曾提出“中西合璧”的观点。传承千年的民族音乐借鉴西方的音乐技术，用新的语言与方式来传达，或许更加能够使现代的观众接受。
【材料二】文艺评论界认为，闵惠芬的艺术既是高雅的，属于殿堂级的经典，是不折不扣的“阳春白雪”；同时她又是“草根”的，她从来没有忘记过渴望得到音乐滋养的普通大众，她是“接地气”的。
【材料三】“二泉映月听松涛，长城随想洪湖愿，人间不再闻绝响，江河水流万古长。”根据闵惠芬创作演奏过的名曲，网民编出了这样一首挽诗。对许多人而言，闵惠芬的弦音和精神，都将深深留在记忆里。
（1）结合上述材料，说说“闵惠芬的弦音和精神”为什么能“深深留在”人们的记忆里。
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（2）民间艺术，传承着民族朴实而宝贵的古老文化。但是，民间艺术正面临严重的“水土流失”。中国民间艺术家协会主席冯骥才曾在多种场合大声呼吁。请你也为保护民间艺术提出两条建议吧。
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（二）请你从《西游记》四个主题人物中任选一个，说说在品读其形象时可以汲取怎样的正能量，同时避免其个性方面的哪些不足。
我选择______________，我可以学习他的____________________________________________________________，避免________________________________________________。

请以“ 是温暖的太阳”为题写一篇600字左右文章，要求将题目补充完整（如“宽容”“爱”“真情”等），要有真情实感。
要求：（1）不少于600字。
（2）文中不要出现真实的人名、校名、地名。