1.综合题- (共1题)
1.
某同学学习了非生物因素对生物的影响后,决定探究某种非生物因素对黄粉虫的影响,步骤如下:取方形白色瓷盘作容器,往盘中央放入20只相同的黄粉虫。瓷盘一侧用不透光的塑料垫板盖上,另一侧用透明的玻璃板盖上。观察和记录5 分钟内两侧的黄粉虫数量,每隔1分钟记录一次。
(1)该班同学探究的问题:________________________________________________?
(2)为使实验更具有说服力,垫板和和玻璃板遮盖的瓷盘面积应__________,若全班有10个小组开展探究,应取10组数据的___________值作为得出结论的依据,这样处理数据是为了_________________________。
(3)实验结束后,黄粉虫应将怎么处理?_____________________________。
(1)该班同学探究的问题:________________________________________________?
(2)为使实验更具有说服力,垫板和和玻璃板遮盖的瓷盘面积应__________,若全班有10个小组开展探究,应取10组数据的___________值作为得出结论的依据,这样处理数据是为了_________________________。
(3)实验结束后,黄粉虫应将怎么处理?_____________________________。
2.资料分析题- (共1题)
2.
1996年2月23日,英国苏格兰罗斯林研究所的科学家们宣布,他们的研究小组利用绵羊的体细胞成功地“克隆”出一只基因结构与供体完全相同的小羊--“多莉”,世界为之哗然。“多莉”的特别之处在于它的生命不是由受精卵发育而来的。研究人员先将A羊卵细胞的细胞核抽出,再将B羊乳腺细胞的细胞核取出,与母羊A去掉细胞核的卵细胞融合,使之成为一个新的融合细胞,经组织培养后移植到母羊C的子宫内,胚胎发育结束后,母羊C产下了小绵羊——“多莉”。上述资料为世界上第一只“无性繁殖”的克隆羊--“多莉”的培育过程。
(1)请问“多莉”的产生有没有经过精子和卵细胞的结合?______。
(2)“多莉”的长相最像______羊,其性别是______。(填“雄性”或“雌性”)
(3)“多莉羊”有三个母亲,母亲A给它提供了________;母亲B提供了__________;母亲C则给了它发育的场所,但没有一个真正生物学意义上的母亲。
(1)请问“多莉”的产生有没有经过精子和卵细胞的结合?______。
(2)“多莉”的长相最像______羊,其性别是______。(填“雄性”或“雌性”)
(3)“多莉羊”有三个母亲,母亲A给它提供了________;母亲B提供了__________;母亲C则给了它发育的场所,但没有一个真正生物学意义上的母亲。
3.单选题- (共4题)
3.
小明为了探究邵水河中有哪些微生物,用显微镜下观察了一滴河水,发现其中有一些能动的绿色颗粒,下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据
A.有细胞结构 | B.能对外界刺激作出反应 | C.能在水中游动 | D.体小且绿色 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(1道)
资料分析题:(1道)
单选题:(4道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:1
7星难题:0
8星难题:3
9星难题:0