有同学说柚子皮的提取液有明显的杀灭细菌的作用，究竟这种说法对不对呢？某生物兴趣小组采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟樱桃番茄做了以下探究实验．

组别	实验材料	浸泡溶液及时间	其他条件	保存时间	变质个数
甲	樱桃番茄50个	2L蒸馏水，2小时	相同	10天	40个
乙	樱桃番茄50个	①		10天	8个

 
（1）表格中①处应填写的内容是_____．
（2）选取甲、乙两组新鲜樱桃番茄的品种、大小、成熟情况、个数及其他环境条件均相同，其目的是_____．
（3）设置甲组的作用是_____．
（4）你认为樱桃番茄变质的根本原因是_____大量繁殖．
（5）实验组选用50个樱桃番茄，为什么不能用1个？_____．
（6）通过该实验可以得出的结论是_____．

府前路学校初一的同学在生物老师的带领下，开展了野外实践活动．请思考回答以下问题：
（1）要了解野外生物的种类和数量要运用调查法开展科学探究活动，首先应该确定_____，制定合理的_____．
（2）植物产生种子，种子萌发成幼苗，幼苗再发育成成熟的植株，以上现象反映出生物具有_____的特征．
（3）有的同学在石块地下发现一种鼠妇，用枝条轻轻触碰它，马上缩成一团，这种现象说明生物具有_____的特征．
（4）野外由很多小蚂蚁，请问，它按_____分类属于动物，按生活环境分类属于_____．
（5）野外有一处池塘，池塘中有各种植物、动物和微生物，这些生物与它们生活的无机环境一起构成了_____．

2008年我国政府的“限塑令”实施后不久，就有厂家声称，他们生产的新型材料购物袋符合环保要求，能够代替现行塑料袋。请分析回答：
（1）政府“限塑”是因为：现行塑料袋进入生态系统后不能被_______分解，会造成环境污染。
（2）请你帮助环保部门完成下列实验设计，以鉴别该厂家说法的真实性。
实验步骤：
①取同一块肥沃菜地的适量土壤，混合均匀后__________，分别加入大小相等的甲、乙两个水槽中。
②取同样大小、同样重量的现行塑料袋和_____________________各2个分别放入甲、乙两个水槽中，用其中的土壤充分掩埋后，在同一地点进行实验。实验过程中定时喷洒等量的蒸馏水，使土壤保持湿润。
③每隔一个星期，分别检查甲、乙两个水槽中实验材料的分解情况，并作好记录。
实验结果和结论：
如果一段时间后，掩埋在土壤中的该厂家生产的新型材料购物袋已经分解或部分分解，而现行塑料袋没有分解，则证明_____________________________________；如果持续很长一段时间，二者都没有分解，则证明_____________________________________________。

影响生物生活的生物因素是指

A．所有的环境因素	B．影响某种生物生活的其他生物
C．环境中影响生物生活的因素	D．影响某种生物生活的一切因素