1.综合题- (共1题)
1.
(题文)洗手看似简单,殊不知其中大有学问。2008年世界卫生组织将每年的10月15日确立为“世界洗手日”。某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了洗手能减少手上的细菌数量的实验,请分析回答:

(1)两位同学提出的问题为_________________________________?两位同学作出的假设为__________________________________。在实验中他们是如何控制实验变量的?______________________。
(2)你认为______同学设计合理,理由是____________________。
(3)细菌生长所需的营养物质来自哪里?_______________。
(4)为什么要将培养装置放在28℃环境中?________________。
(5)培养48小时后,发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖,洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖,得出的结论是_________________________________。

(1)两位同学提出的问题为_________________________________?两位同学作出的假设为__________________________________。在实验中他们是如何控制实验变量的?______________________。
(2)你认为______同学设计合理,理由是____________________。
(3)细菌生长所需的营养物质来自哪里?_______________。
(4)为什么要将培养装置放在28℃环境中?________________。
(5)培养48小时后,发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖,洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖,得出的结论是_________________________________。
2.单选题- (共3题)
3.选择题- (共2题)
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(1道)
单选题:(3道)
选择题:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:3
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0