某研究性学习小组的同学随机调查了本校七年级100名学生在2014年不同季节流感的发病情况，调查结果如图所示，请回答下列问题．

（1）调查时首先要明确_____和_____，并制定合理的调查方案．
（2）该研究性学习小组采用的调查方法是_____（选填“普查法”或“抽样调查法”）．为使调查结果真实可靠，他们在选取样时应_____（选填“以男生为主”、“以女生为主”或“随机取样”）
（3）分析图中的数据，2014年该校七年级学生流感发病的规律是_____．

某生物兴趣小组的同学学习了生物的特征之后，做了如下实验：选取发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在等质量的甲、乙两瓶液体中培养（甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液）．一段时间后观察植物的生长状况．
（l）他们观察到了什么现象？_____．
（2）这个实验说明了生物怎样的特征？_____．

我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的（）

A．确定调查目的和对象	B．制定合理的调查方案
C．选取样本抽样抽查	D．整理分析调查结果

下列哪项探究活动不适合使用调查的方法？ (   )

A．了解某个社区的人口总数

B．确定某物体是不是“生物”

C．确定初一年级男生的平均身高

D．了解菜市场中出售蔬菜的种类

教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物（）
A. 需要营养 B. 能进行呼吸
C. 能生长繁殖   D. 能对外界刺激作出反应

生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（　　）

A．种豆南山下，草盛豆苗稀	B．离离原上草，一岁一枯荣
C．夜来风雨声，花落知多少	D．床前明月光，疑是地上霜

下列实例中，体现了生物与环境相适应的是

A．大树底下好乘凉	B．荒漠中的骆驼刺根系非常发达
C．千里之堤，毁于蚁穴	D．蚯蚓的活动使土壤疏松