变“绿”是由于植物体内产生了叶绿素，是什么原因导致了叶绿素的产生呢？小蒙同学妈妈泡的“黄豆芽”放在光下一段时间“黄豆芽”变“绿”这是为什么呢？老师让小蒙同学针对“黄豆芽”变“绿”设计探究实验，请你据此回答以下问题．
（1）在这个实验中，小蒙提出的问题是__是影响叶绿素产生的条件吗？
（2）设计实验方案：
①取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器内．
②甲放在__条件下培养，乙放在__条件下培养．
（3）实验结果：甲中的黄豆芽变绿，乙中的黄豆芽__．
（4）得出结论：__能促进叶绿素的产生．

在显微镜下观察一滴河水，发现有一些移动的小体，下列哪项不能作为判断这些小体是生物的依据（　　）

A．具有典型的细胞结构	B．具有一定的形态体积
C．能吞食和排出颗粒物	D．探针刺激能慢慢移开

科学探究的一般步骤顺序是（   ）
①制定计划②表达交流③得出结论④提出问题⑤实施计划⑥做出假设．

A．④⑥①⑤③②

B．①②③④⑤⑥

C．④⑥①③⑤②

D．①④⑤⑥③②

“朵朵葵花向太阳”所表现出的生物特征是  ( )

A．生物能对外界的刺激作出反应	B．生物能排出体内产生的废物
C．生物的生活需要营养	D．生物能进行呼吸