1.综合题- (共5题)
1.
肥沃的菜地，是许多生物的乐园，鲜嫩的菜叶上除了有菜青虫在美美的进食，你还会发现有蜗牛缓缓爬过，留下明亮的“足迹”，蝴蝶在菜花中间翩翩起舞，请将我们的生活与下边的知识联系一下，完成有关内容．
(1)蜗牛和石鳖、乌贼一样，它们柔软的身体表面有__________，运动器官是________。
(2)蝴蝶翩翩起舞靠着生在_______的翅来完成，它的体表有坚韧的__________防止体内水分蒸发并起保护作用．
(3)菜青虫最终会华丽转身，变成美丽的蝶，研究发现菜青虫总取食白菜等十字花科的植物．某同学想探究“菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为还是学习行为”，设计了3组实验，请根据实验回答下列问题(说明：菠菜属于藜科，白菜和卷心菜属于十字花科)：
①对此实验过程你做出的假设是___________________________
②每一组选择菜青虫的数量是10条而不是1、2条，这样做的目的是______________
③实验结果：若A、C两组菜青虫有取食行为，B组菜青虫无取食行为则说明 ________。
(1)蜗牛和石鳖、乌贼一样，它们柔软的身体表面有__________，运动器官是________。
(2)蝴蝶翩翩起舞靠着生在_______的翅来完成，它的体表有坚韧的__________防止体内水分蒸发并起保护作用．
(3)菜青虫最终会华丽转身，变成美丽的蝶，研究发现菜青虫总取食白菜等十字花科的植物．某同学想探究“菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为还是学习行为”，设计了3组实验，请根据实验回答下列问题(说明：菠菜属于藜科，白菜和卷心菜属于十字花科)：
①对此实验过程你做出的假设是___________________________
②每一组选择菜青虫的数量是10条而不是1、2条，这样做的目的是______________
③实验结果：若A、C两组菜青虫有取食行为，B组菜青虫无取食行为则说明 ________。
2.
李好同学的家里因为饲喂观赏小鸟而养着黄粉虫，该虫的幼虫营养价值极高．他在饲养中发现，铺在养虫盒子里的塑料上有细小的咬噬痕迹．于是他想：黄粉虫要吃塑料吗？为了探究该问题，他把黄粉虫分为甲、乙两组，甲组只喂麸皮和菜叶，乙组加喂塑料餐盒片．观察发现黄粉虫确实在吃塑料，于是他又进一步对乙组黄粉虫的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验，其结果均显示该粪便已不再具有塑料的特征．
请根据以上探究完成以下各小题：
（1）该探究实验作出的假设是__．
（2）该探究实验中的对照组是__，实验组是__．
（3）研究动物行为的方法，主要有__和__两种研究方法．
（4）黄粉虫体内没有由__组成的脊柱，所以，黄粉虫属于__动物．而体内有脊柱的动物中，种类最多的类群是__．
（5）动物界中最大的类群是__．
请根据以上探究完成以下各小题：
（1）该探究实验作出的假设是__．
（2）该探究实验中的对照组是__，实验组是__．
（3）研究动物行为的方法，主要有__和__两种研究方法．
（4）黄粉虫体内没有由__组成的脊柱，所以，黄粉虫属于__动物．而体内有脊柱的动物中，种类最多的类群是__．
（5）动物界中最大的类群是__．
3.
图A、B表示鸟类的两种不同行为，图C、D所示哺乳动物的牙齿出现了分化，请回答：
（1）表示动物先天性行为的是图______；表示动物学习行为的是图_______。
（2）草食性动物牙齿类似图_______；人的牙齿类似图______。
（1）表示动物先天性行为的是图______；表示动物学习行为的是图_______。
（2）草食性动物牙齿类似图_______；人的牙齿类似图______。
4.
如图为骨骼肌与关节的模式图，分析回答下列问题：
（1）完成托起哑铃的动作必须在 神经系统 的支配下，多块骨骼肌相互协调、共同完成一个动作．托起哑铃时肱二头肌__，肱三头肌__．
（2）从图中可以看出，一块骨骼肌至少固定在__根以上的骨上．
骨骼肌中较细的__可绕过关节附着在不同的骨上．
（1）完成托起哑铃的动作必须在 神经系统 的支配下，多块骨骼肌相互协调、共同完成一个动作．托起哑铃时肱二头肌__，肱三头肌__．
（2）从图中可以看出，一块骨骼肌至少固定在__根以上的骨上．
骨骼肌中较细的__可绕过关节附着在不同的骨上．
5.
某生物小组在一次实地考察中，观察到下列几种动物．其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
A：蚯蚓 B、青蛙 C、蜥蜴 D、鸽子 E、兔子
（1）A(蚯蚓)用____________呼吸，B用____________呼吸，E用____________呼吸．
（2）A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有____________．
（3）D的一次呼吸能在肺中进行________次气体交换。
（4）E特有的生殖发育特点是____________。
（5）以上动物属于恒温动物的是________________（填字母。）
A：蚯蚓 B、青蛙 C、蜥蜴 D、鸽子 E、兔子
（1）A(蚯蚓)用____________呼吸，B用____________呼吸，E用____________呼吸．
（2）A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有____________．
（3）D的一次呼吸能在肺中进行________次气体交换。
（4）E特有的生殖发育特点是____________。
（5）以上动物属于恒温动物的是________________（填字母。）
2.资料分析题- (共1题)
6.
分析下表资料，请回答下列问题．
（1）我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？____________________________
（2）在表中所列的生物类群中，请写出四种我国一级保护动植物的名称．____________
（3）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的_____的多样性．
（4）虽然我国生物种类丰富，但有许多生物濒危灭绝，生物多样性减少的原因有哪些呢？请写出4种原因．
________
| 类 群 | 我国已知种数 | 世界已知种数 | 我国物种数占世界种数百分比% |
| 哺乳动物 | 581 | 4342 | 13.39 |
| 鸟类 | 1244 | 8730 | 14.25 |
| 爬行类 | 376 | 6300 | 5.97 |
| 两栖类 | 284 | 4010 | 7.08 |
| 鱼类 | 3862 | 19056 | 20.3 |
| 蕨类植物 | 2200～2600 | 10000～12000 | 22 |
| 裸子植物 | 约240 | 850～940 | 26.7 |
| 被子植物 | 30000 | 260000 | 1O |
（1）我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？____________________________
（2）在表中所列的生物类群中，请写出四种我国一级保护动植物的名称．____________
（3）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的_____的多样性．
（4）虽然我国生物种类丰富，但有许多生物濒危灭绝，生物多样性减少的原因有哪些呢？请写出4种原因．
________
3.单选题- (共13题)
10.
下列关于动物行为的叙述，错误的是（ ）
| A．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为 |
| B．先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义 |
| C．学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关 |
| D．动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少 |
4.选择题- (共1题)
5.填空题- (共1题)
21.
食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的。某实验小组进行了以下实验，来探究小虾的保鲜方法。请回答：
（1）A组的保存方法是____________。
（2）B组鲜虾变质了，原因是微生物在食品中___________和___________。
（3）A.B两组实验相互形成_________实验，实验的变量是____________。
（4）依据上述实验结果得出的结论是：____________________________________。
（5）该实验小组的同学还想对洗手前后细菌和真菌数量变化情况进行探究，请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：____________ （用字母表示）。
A．培养
| 组别 | 鲜虾数 | 包装 | 存放位置 | 时间 | 颜色 |
| A组 | 10只 | 保鲜膜 | 冰箱 | 二天 | 保持原样 |
| B组 | 10只 | 保鲜膜 | 室内 | 二天 | 有异味.变成白色 |
（1）A组的保存方法是____________。
（2）B组鲜虾变质了，原因是微生物在食品中___________和___________。
（3）A.B两组实验相互形成_________实验，实验的变量是____________。
（4）依据上述实验结果得出的结论是：____________________________________。
（5）该实验小组的同学还想对洗手前后细菌和真菌数量变化情况进行探究，请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：____________ （用字母表示）。
A．培养
| A．接种 | B．观察 | C．配制培养基，高温灭菌后冷却 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(5道)
资料分析题:(1道)
单选题:(13道)
选择题:(1道)
填空题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：11
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：1