小明在学习初中生物学的过程当中，发现了很多值得探究的问题．例如：
A．在学习生物与环境的关系以后，小明认为植物会对其生活环境的空气湿度产生影响，可是怎样利用湿度计及自家小花园的植物去验证这一想法呢？
B．一天小明不经意中发现客厅窗台上的一盆绣球，茎朝窗户外有阳光的方向弯曲生长．这激起了他的好奇，于是他想探究其中的奥秘．
请你根据所学知识，自己选取所需的材料用具，帮助小明设计实验方案．你选取的探究问题和设计的实验方案：
（1）提出问题：__．
（2）作出假设：__．
（3）制定计划：
选取的材料用具有__．
对照组的处理是__．
实验组的处理是__．
（4）实施计划：
实验过程中（或实验结束后），需要观察、检测和记录的内容是__
（5）预期的实验结果和相应的结论为__．

最近人工智能AlphaGo横扫各国多名著名棋手，下列哪项能作为判断人工智能机器人是否为生物的标准（  ）

A．是否具有思想	B．是否需要能量
C．是否能运动	D．是否由细胞构成

“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾”这一诗句体现了，葵花（向日葵）作为生物，它具有下列哪项特征（　　）

A．生殖和发育

B．遗传和变异

C．应激性

D．新陈代谢

某研究小组就“不同温度对鱼卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：该实验有一处有问题，怎样调整才合理？（  ）

	水质	水量	水温	鱼卵数	孵化的鱼卵数
A组（50只）	河水	2000毫升	20℃	50	42
B组（50只）	自来水	2000毫升	10℃	50	11

 

A．将水温都控制在20℃

B．两组都用河水

C．将鱼卵数减少到10个

D．将水减少到1000毫升

用实验法研究生物问题的时候，确定课题以后，进行实验设计的主要依据是（  ）

A．提出的假设

B．发现的问题

C．实验材料的特性

D．观察的结果

小明通过对公园的调查，发现了以下生物：槐树、菊花、蜘蛛、麻雀和蘑菇。为了方便记录，小明将它们按照生物形态结构进行了简单地分类。以下你觉得分类最合理的一组是（  ）

A．槐树、菊花一组；蜘蛛、麻雀、蘑菇一组

B．槐树、菊花、蘑菇一组；蜘蛛一组；麻雀一组

C．槐树、菊花、蘑菇一组；蜘蛛、麻雀一组

D．槐树、菊花一组；蜘蛛、麻雀一组；蘑菇一组

染色体、基因、DNA与细胞核这四者在概念上的大小关系是（  ）

A．染色体>基因>细胞核>DNA

B．细胞核>染色体>DNA>基因

C．基因>染色体>DNA>细胞核

D．细胞核>DNA>基因>染色体