1.综合题- (共1题)
1.
某市盛产柑橘,柑橘生长的主要环境条件是:年平均气温要求 l 5℃以上,1 月平均气温 5℃以上;适宜种植在朝南或东南的向阳处,或具有逆温层的坡地;有水源可灌溉.请回答下列问题.
(1)影响柑橘生长的非生物因素主要有哪些?(至少答出两个)
(2)某科技人员想探究海拔对柑橘生长的影响,设计了如下实验方案,并对实验结果进行统计.
做出假设:_____
该实验的变量是_____.
(3)实验步骤:
①选择 90 株柑橘苗,将它们分成 A、B、C 3 组.
②A 组种植在海拔为 l 50m 的朝南坡地,B 组种植在海拔为 300m 的朝南 坡地,C 组种植在海拔为 450m 的朝南坡地.
③定时进行科学的施肥、灌溉、修剪等日常管理.几年后,柑橘开始结果.
④对收获的果实进行分析比较,统计结果如下.
(4)上述方案中,有几处是不合理的,请至少找一处并改正:_____
(5)从对实验结果的初步分析得知,柑橘适宜种植在_____.
(1)影响柑橘生长的非生物因素主要有哪些?(至少答出两个)
(2)某科技人员想探究海拔对柑橘生长的影响,设计了如下实验方案,并对实验结果进行统计.
做出假设:_____
该实验的变量是_____.
(3)实验步骤:
①选择 90 株柑橘苗,将它们分成 A、B、C 3 组.
②A 组种植在海拔为 l 50m 的朝南坡地,B 组种植在海拔为 300m 的朝南 坡地,C 组种植在海拔为 450m 的朝南坡地.
③定时进行科学的施肥、灌溉、修剪等日常管理.几年后,柑橘开始结果.
④对收获的果实进行分析比较,统计结果如下.
| 总产量/kg | 最实大小 | 适度分析 |
A组 | 84 | 小 | 不甜、酸味重 |
B组 | 102 | 最大 | 甜 |
C组 | 91 | 大 | 甜,略带酸 |
(4)上述方案中,有几处是不合理的,请至少找一处并改正:_____
(5)从对实验结果的初步分析得知,柑橘适宜种植在_____.
2.资料分析题- (共1题)
2.
阅读材料,回答问题:
材料一:小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处,它们一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处,表现出特殊的“寻墙行为”.将小白鼠放入迷宫中,小白鼠经过多次“走错路”,终于找到出口.用大量小白鼠进行实验,发现有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠却要经过较多次失败后才能找到出口.
材料二:蜜蜂是营群体生活的昆虫,蜂群中有数万只工蜂,少量雄蜂和一只蜂王.工蜂的主要职责是清理蜂巢、喂养幼虫、筑巢、采蜜等;雄蜂专职与蜂王交配;蜂王的主要任务是产卵繁殖后代.
(1)从行为的获得途径来说,小白鼠的“寻墙行为”属于________行为.
(2)小白鼠在迷宫中要经过多次“走错路”才能找到出口,这是小老鼠的________行为,这种行为是在环境因素的作用下,通过________获得的.
(3)实验发现小白鼠的学习能力存在个体差异,这是由________决定的.
(4)材料二中体现了蜜蜂具有________行为.
材料一:小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处,它们一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处,表现出特殊的“寻墙行为”.将小白鼠放入迷宫中,小白鼠经过多次“走错路”,终于找到出口.用大量小白鼠进行实验,发现有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠却要经过较多次失败后才能找到出口.
材料二:蜜蜂是营群体生活的昆虫,蜂群中有数万只工蜂,少量雄蜂和一只蜂王.工蜂的主要职责是清理蜂巢、喂养幼虫、筑巢、采蜜等;雄蜂专职与蜂王交配;蜂王的主要任务是产卵繁殖后代.
(1)从行为的获得途径来说,小白鼠的“寻墙行为”属于________行为.
(2)小白鼠在迷宫中要经过多次“走错路”才能找到出口,这是小老鼠的________行为,这种行为是在环境因素的作用下,通过________获得的.
(3)实验发现小白鼠的学习能力存在个体差异,这是由________决定的.
(4)材料二中体现了蜜蜂具有________行为.
3.单选题- (共4题)
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(1道)
资料分析题:(1道)
单选题:(4道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:2
7星难题:0
8星难题:3
9星难题:1