为探究酵母菌数量变化的影响因素，生物兴趣小组将等量的酵母菌分别接种到无菌水、5%葡萄糖溶液、马铃薯培养液和加入5%葡萄糖的马铃薯培养液中，置于恒温培养箱中培养，定期取样计数，实验结果如图1所示．请回答问题：

（1）取样前，应将培养液__，以避免样品不均匀对计数产生影响．在马铃薯培养液、5%葡萄糖溶液中培养的酵母菌数量无明显增长，其原因是___不足．
（2）由于培养初期酵母菌繁殖速度快，因此0﹣24小时间的取样间隔__．加入5%葡萄糖的马铃薯培养液中的酵母菌，在__小时到__小时之间，酵母菌数量增长最快．
（3）取培养初期的加入5%葡萄糖的马铃薯培养液50mL倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中．一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大（如图2所示）．你认为瓶内液体冒出的气体是__．如何验证？__．
（4）酵母菌在分类上属于__；酵母菌的细胞结构与细菌相比的最主要区别是__．
（5）小华学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，然后将面盆放入温水锅中．将面团放在温暖地方，蒸出的馒头松软，是因为酵母菌在适宜的温度条件下__．

如图是人体肘关节动作图，请分析回答问题：

（1）人的运动系统是由__和骨骼肌组成；一块骨骼肌是由③__和④肌腱组成的．
（2）当手臂弯曲时，将一个铅球顶在肩上时，①处于__状态，同时②__则处于舒张状态，体现了完成一个动作的多组肌群之间的__关系．
（3）人做屈肘动作时，骨骼肌接受了__传来的刺激而收缩，进而牵动__绕关节活动，产生屈肘动作．
（4）人做屈肘动作时，需要能量的供应，能量来自于肌细胞中的__上进行的__作用，因此还需要消化系统、呼吸系统和__系统等的配合，这说明人体是个统一的整体．

下列分别是蜗牛、青蛙、蝴蝶、鲫鱼4种动物．请利用所学知识分析回答：

（1）A类动物的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的__动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A类动物同组的有[__]．
（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别．如B类动物的幼体用__呼吸，成体用__呼吸兼皮肤辅助呼吸，C类动物用__呼吸．
（3）D类动物生活在__中，用__呼吸，游泳的动力来自__的左右摆动．
（4）上述动物中，进行变态发育的是[__]．
（5）成语“金蝉脱壳”中，图中与蝉同类的是[__]，壳是指__．

下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是（ ）

A．①

B．②

C．③

D．④

下列不属于社会行为特征的是（　　）

A．群体生活	B．形成组织
C．分工合作	D．有的有等级之分

如图示人体某部位结构，该图表示的部位及其在运动中的作用分别是（　　）

A．骨骼，杠杆

B．关节，支点

C．骨骼，支点

D．关节，杠杆

图中，关节腔内有关节囊分泌的滑液，能减少关节面之间的摩擦增强了关节的灵活性，关节囊和关节腔分别是（　　）

A．①②

B．②③

C．①③

D．③④

鸡的下列行为中，属于学习行为的是（　　）

A．抱窝孵卵

B．母鸡护雏

C．清晨啼鸣

D．绕道取食

为防治菜青虫害，人们采用喷洒昆虫激素（微量且对昆虫起作用）等各种方法．下列治虫的方法中，不可取的是（　　）

A．喷洒昆虫激素缩短幼虫期	B．喷洒有毒农药杀虫
C．喷性外激素阻止成虫交配	D．以虫草菌治虫灭虫

“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。下列对“小鸟”该种行为的解释中，正确的是
①是先天性行为  ②是学习行为
③是由遗传因素决定的  ④是由环境因素决定的

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

与两栖动物相比，鸟类在生殖与发育方面较为进化的表现是（  ）
①体内受精
②体外受精
③卵生
④卵外有卵壳保护
⑤胎生
⑥亲鸟大多有孵卵、育雏等行为

A．①④⑥

B．①④⑤⑥

C．②③

D．①③④⑤

两栖动物不能成为完全适应陆地生活的脊椎动物的主要原因是（）

A．肺不发达，兼用皮肤呼吸

B．体温不恒定

C．生殖、发育离不开水

D．皮肤裸露，不能长时间处于陆地上

下列应用实例与采用的生物技术对应关系错误的是（　　）

A．利用“苏云金杆菌毒杀松毛虫”﹣﹣发酵技术

B．美国实验室“超级鼠”的获得﹣﹣转基因技术

C．英国“多利羊”的诞生﹣﹣克隆技术

D．宇航员的“抗荷服”的研制﹣﹣仿生技术