山东省临沂市太平中学2017-2018学年八年级上学期期末复习综合练习生物试题

适用年级:初二
试卷号:330198

试卷类型:期末
试卷考试时间:2018/1/18

1.综合题(共3题)

1.
蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力.请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验:

(1)如图,制作一个箱子,以箱子内横轴中线为界,一边放潮湿的土壤,另一边放相同高度干燥的土壤,然后放进20条状况______(填“相同”或“不相同”)的蚯蚓,盖上纸板.三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓,注意作好观察记录.
(2)请你作出假设______.
(3)你确定这个实验的变量是______.
(4)你的实验结果:蚯蚓在______(请填“潮湿”或“干燥”)土壤的一边.
(5)你的解释是蚯蚓的呼吸是靠______.
2.
如图是关节结构模式图,识图并分析回答下列问题

(1)关节能牢固是因为图中结构【  】_______把相邻两骨联系起来。
(2)关节能运动灵活是因为:关节头和关节窝上覆盖一层表面光滑的【  】_______。  
(3)脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒,结构【①】_____从 【④】______ 中滑脱出来的现象。
(4)患关节炎时,可能引起积液或积脓的部位是【  】_______ 。
3.
请结合如图中有关动物回答问题

(1)图中动物有一个共同的特征,身体背面都没有______,同属于______
(2)A的身体呈______对称,体表有进攻和防御的利器______.
(3)B身体呈左右对称,属______动物,大多数这类动物营寄生生活,与C相似具有发达的______,但C有口有______;
(4)E是一种农业害虫,它的身体可分为______、______、______三部分,它的体表有______,可以起支持和保护内部器官的作用,并能防止______;
(5)D柔软的身体表面有______,其分泌物可形成______,生活在水中,用______呼吸.
(6)C和F身体都细长,但F的身体由许多相似的环状______ 组成.

2.单选题(共4题)

4.
俗话说:“人有人言,兽有兽语。”动物能利用“行为语言”传递信息。以下各种动物行为语言中,能在同种个体间交流信息的是( )。
A.壁虎断尾B.蜜蜂跳圆形舞C.乌贼释放墨汁D.避役变色
5.
动物行为的多种多样让我们看到了丰富多彩的自然界。下列哪种行为是动物生来就有的,由动物体内遗传物质所决定的行为(  )
A.狗辨主客、黄牛耕地、老马识途
B.猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C.蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟
D.蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏
6.
我国著名的“活化石“之一,被称为“鸽子树“的珍稀植物是(  )
A.珙桐B.水杉C.银杉D.桫椤
7.
下列例子中,能够证明遗传多样性的是(  )
A.同窝小猪的体色有白有花有黑B.蚕豆种子生长成蚕豆
C.生物圈中的生态系统多种多样D.人身上有许多细胞
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(3道)

    单选题:(4道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:6

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:0