你了解自己的运动系统吗？请参照如图回答问题

（1）我们的运动系统主要由__、__和关节三部分组成．
（2）参考图二和自己的身体，试举出你熟悉的三种人体的重要关节：__、__、__．
（3）图二是屈肘动作示意图，此时处于收缩状态的肌肉是[]__，而[__]则一定处于舒张状态．人体的每一个动作都是在__系统的支配以及其他系统的协调配合下，由运动系统完成的．
（4）图一时关节结构模式图，请写出各部分的名称：1__，2__，3__，4__．
（5）我们的关节既牢固又灵活．关节之所以很牢固，主要是由于__及其周围的韧带和肌肉把关节两端的骨牢固地连接起来；关节之所以很灵活，主要是由于__很光滑，并且__内含有滑液，可以减小运动时骨与骨之间的摩擦、
（6）也许你或童年的小伙伴有过脱臼（即图中的1从5中脱出的现象）的经历，你认为怎样可以防止关节脱臼？__________________

科学探究
为探究“奖赏是否能促进小鼠的学习？”，某校的几位同学进行了小鼠走迷宫实验：（1）制作两个相同的迷宫1号和2号，在1号迷宫的出口不放任何东西，2号迷宫的出口则放一块蛋糕．（2）选取两只品种、大小、年龄和活力相似，且经适当饥饿处理的小鼠，分别标记为1号、2号．（3）把两只小鼠分别放在相应的迷宫入口，分别用一小块馒头引诱着小鼠通过迷宫．到达出口时，将1号小鼠直接带回入口，2号小鼠用一准备吃蛋糕，也立即将其重新带回入口．（4）重复第（3）步5﹣7次，并且每次将小鼠达到出口时所用的时间记录下来．分析后回答下列问题：

（1）本探究中对2号小鼠的“奖赏”是__；你预期实验结果是__；如果实验结果与预期一致，则实验结论是__．
（2）你认为以上探究方案还需要怎样改进？____________
（3）本题研究的是小鼠走迷宫的学习行为，如果让你另作选择，你会探究哪种动物的哪种学习行为？__________
（4）在上述试验中，若把小鼠换成小鸡，则难以在这样短的时间内取得预期的实验结果，说明__．

呼吸时动物重要的生理特征，不同动物进行呼吸的结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度地进行气体交换．请结合所学知识，回答下列相关问题

（1）以上几种动物中，用鳃呼吸，所以必须终生生活在水中的是[__]和[__]；而已经完全适应了陆地生活，可以生活在比较干燥环境中的两种动物是[__]和[__]，它们进行呼吸的主要结构或器官分别是__和__．
（2）观察A时，要经常用浸水的湿棉球轻擦其体表以保持湿润，主要目的是__．
（3）图中的动物能够用两种器官（即肺和皮肤）进行呼吸的是[__]．
（4）D、E、F的呼吸器官都能与外界进行气体交换，你认为其在结构上有什么共同特点？ _______________
（5）依据各类动物的特征，对它们进行简单归类：A、B、C同属于__动物，D、E、F同属于__动物，A、B、C、D、E同属于__动物，相比之下，F则属于__动物．

下列是某校生物学兴趣小组探究蚂蚁是否喜欢甜食的实验方案，你认为其中必须修改，以作为甲、乙两组之间唯一变量的是（ ）

	A．蚂蚁数量	B．食品种类	C．温度	D．光照
甲组	10只	甜食	30℃	明亮
乙组	10只	甜食	30℃	明亮

 
A. A    B. B    C. C    D. D

从下表信息中可以得出的结论是（　　）

动物	运动器官	运动方式	生活环境
大雁	翼、后肢	飞行、行走	空中、陆地
鲫鱼	鳍	游泳	水中
猎豹	四肢	奔跑或行走	陆地

 

A．猎豹比大雁和鲫鱼高等

B．动物的运动器官与其运动方式和生活环境相适应

C．猎豹的运动范围最大

D．大雁的运动能力最强

下列关于动物运动和行为的说法正确的是（　　）

A．只要运动系统结构完整就能完成各种运动

B．动物强大的运动能力有利于其觅食、避敌和繁殖

C．动物的学习行为一旦形成，就不会改变

D．动物群体中的信息交流只发生在有社会行为的动物个体之间

从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是

A．马随着音乐的节奏踏起优美的舞	B．乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁
C．失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化	D．刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁

人的下列各种行为中，不可能导致人患蛔虫病的是（　　）

A．喝了被生活垃圾污染的生水	B．用脏手去拿食物吃
C．生吃了未洗净得蔬菜	D．吸进了被污染的空气