下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（   ）

A．酝酿 (niàng) 应和 (hé) 着落 (zhuó) 绿茵茵 (lù)

B．棱角 (líng) 粗犷 (guǎng)  莅临 (lì) 呼朋引伴(hū)

C．侍弄 (chì) 憔悴 (chuì)   分歧 ((qí) 各得其所 (suǒ)

D．一霎 (shà) 匿笑 (nì) 吝啬 (sè) 咄咄逼人 (duō)

下列词语中没有错别字的一项是(　　)

A．沐浴　　疲倦不堪　　废寝忘食　　呼朋引伴

B．清冽　　水波粼粼　　美不甚收　　人迹罕至

C．急躁　　煞有介事　　翻来复去　　人声鼎沸

D．诀别　　个得其所　　混为一谈　　不求甚解

依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（　　）
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上＿＿着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天＿＿上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还＿＿着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们＿＿上一件带水纹的花衣

A．顶镶露穿	B．戴嵌泛披
C．.戴嵌泛穿	D．顶镶露披

（题文）下列句子中加点的成语运用正确的一项是（    ）

A．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

B．艺术节上,同学们载歌载舞，大家都沉湎在欢快、热烈的气氛中。

C．这次学校组织的安全知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我绞尽脑汁，深感自己知识储备不足。

D．平顶山公园玉兰花的花期就快到了,而且能从3月初持续到4月底, 参差不齐地开出数百朵花。

下列句子没有语病的一项是（ ）

A．有没有扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。

B．在元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。

C．通过这次内容丰富的展览，我受到了深刻的教育。

D．放学了，大家过马路时要注意安全，防止不发生事故。

依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
水是自然界的产物， ， 。 ， 。
①然而，太多的人还没有意识到保护水资源的重要性 ②因此，全球范围内的水危机正在不断逼近  ③水千变万化，雕塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资源。④是自然环境中最活跃的因素

A．④①②③

B．④③①②

C．③④①②

D．③①②④

下列文学常识表述正确的一项是（  ）

A．《金色花》的作者是英国诗人泰戈尔，他的主要作品有《园丁集》《飞鸟集》。

B．《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

C．《从百草园到三味书屋》选自《呐喊》，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。

D．《散步》作者史铁生，代表作有小说《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《病隙碎笔》等。

阅读下面的文言文，回答问题。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。
【小题1】【小题2】解释下列加点的词语。
①与人期行　期：_______ ②太丘舍去 去：_______
③去后乃至　乃：_______ ④尊君在不 不：_______
【小题3】【小题4】翻译下面的句子。
（1）与人期行,相委而去。
译：_________________________________
（2）友人惭,下车引之,元方入门不顾。
译：_________________________________
【小题5】【小题6】从远方的表现来看你认为元方是个怎样的孩子？
【小题7】【小题8】请用简洁的语言再举两个古代少年早慧的故事。
【小题9】【小题10】这个故事对你有何启示？

阅读下列课内语段，回答问题。
①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
②长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。
③长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙!门外像是风雨声，他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢?后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。
④结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。
⑤这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。
⑥冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉。需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
【小题1】请你用自己的话概括第①段文字的内容。
【小题2】下面句子中加点的字能否改为括号内的字？为什么？
肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。
【小题3】第①段除写景物外，还写了四件趣事，请用简洁的语言概括一下。
【小题4】第②在结构上有什么作用？
【小题5】文章写美女蛇的故事是否多余，有什么作用？
【小题6】文章写雪地捕鸟用了“扫”“支”“撒”“系”等一动词，有何效果？

阅读下面课外文章，回答问题。
从小到大
①那年他11岁，一有机会总爱去湖心小岛上的船坞前钓鱼。他家在岛上有所美丽的小房子。
②在鲈鱼钓猎开禁前一天的傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，他将鱼线一次次甩向湖心，在落日余晖下泛起一圈圈色彩斑斓的涟漪。当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色，景象十分美丽动人。
③忽然，钓杆的另一头备感沉重起来。他知道一定有大家伙上钩，急忙收起鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子熟练麻利的操作，十分qiè意欣慰。
④终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此之前他还没见过这么大的鱼呢！它是一条鲈鱼。
⑤母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼看呆了。月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着。妈妈按亮小电筒看看表，已是晚上10点——但距允许钓猎鲈鱼的时间还差2个小时。
⑥“你得把它放回去，儿子。”母亲说。“妈妈！”孩子哭了。
⑦“还会有别的鱼的。”母亲安慰他。“再没有这样大的鱼了。”孩子仍伤感不已。
⑧他环视湖的四周，月光下，已看不到一个鱼艇或钓鱼人。他又看看母亲，虽然没人看见他们，也没人知道这事，但他从母亲那平时温和慈祥而现在却十分坚决的脸色中知道决定是无法更改的。他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钩，把它放生了。暗夜中，那鲈鱼抖动笨大的身躯慢慢扎向黑色的湖水深处，渐渐消失。
⑨孩子回想刚才钓上大鱼时兴高采烈的情景，就像做了一场梦。
⑩这是34年前的事了。今天那孩子已经是一个很有成就的建筑师了。母亲的小房子还在那个湖心岛上，他还是常到那里钓鱼。
⑪他说得对，他再也没能钓到很久前那一夜钓上的那样漂亮的大鱼。但他却为此终身感谢母亲。以后的生活中他碰到过许多类似于那一夜晚的问题。但从未因无人知道而放松自律，有所公德。他通过自己的诚实、勤劳、守法，仍然能猎取到生活中的大鱼——事业上成绩斐然。他至今仍怀念母亲那一夜对他的教huì，并常常对他的儿子和女儿讲述起这件平常而又动人的小事。
【小题1】给文中拼音写汉字。
①qiè（______）意    ②教huì（______）
【小题2】第③段中“钓杆的另一头备感沉重起来”是间接描写，表明了什么？
【小题3】阅读⑤⑥⑦⑧段回答。
（1）母亲所作的决定是什么？
（2）母亲为何作出这个决定？（用原文回答）
【小题4】第⑥段中画线的句子改成“你把它放回去好吗，儿子？”可以吗？说明理由。
【小题5】第⑧段中画线句在文中的作用是什么？
【小题6】标题中的“小”和“大”各指什么？

综合性语文实践活动。
班级开展以“有朋自远方来”为主题的学习活动。全班同学分为“诗文名句”“寄语朋友”等不同的小组，阅读、搜集、整理有关交友的名言警句、成语故事和经典论述……请你帮助完成下列任务。
(1)请你写出一句《论语》中关于交友的名言。
___________________________________
(2)古诗中也有许多关于友情的名句。请你写出连续的两句，并用上这两句诗为一位好友写几句表情达意的话（称呼用小ａ代替），语句要励志或能体现真善美的情怀，不少于５０字。
①古诗：_______，________。
②寄语朋友：______________________________

（1）请以“那一幕，我难以忘怀”为题，写一篇文章。
（2）我们的学习和生活，需要力量的支持。诚信、宽容、责任、美德……给我们前行的力量。
请以“____________，给了我力量”为题，写一篇文章。
要求：①两个题目任选一题作文，若选题（2），请先将题目补充完整再写作；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③文章要富有真情实感，不得出现真实的人名、校名。