2018中考生物(济南版专用)重点专题突破练习:专题三 生物与环境

适用年级:初三
试卷号:330008

试卷类型:专题练习
试卷考试时间:2018/2/13

1.综合题(共1题)

1.
襄阳市森林覆盖率高达40.18%,有着丰富多样的动植物资源。如图为森林生态系统中生产者、消费者、分解者和环境的关系示意图,请回答下列问题:

(1)植物细胞中的叶绿体是能量转换器,叶绿体能将光能转变成__________。
(2)动物作为消费者能促进生态系统的_____________,图中代表消费者的是___________。
(3)与动植物细胞相比,细菌没有成形的细胞核,细菌属于__________(填“原核生物”或“真核生物”)。
(4)襄阳市建立了28个各类自然保护区,有效地保护了生物的多样性。生物的多样性包括_______________的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性。
(5)环境保护是当今社会发展的一个重要主题,我们要保护各种生态系统,因为生态系统的____________能力是有一定限度的。

2.单选题(共6题)

2.
含羞草受到触碰时,展开的叶片会合拢,这种现象说明生物具有的特征是(  )
A.能生长和繁殖
B.能进行呼吸
C.具有遗传和变异的特性
D.能对外界刺激作出反应
3.
下列选项属于生物的是(  )
A.钟乳石B.机器人C.衣藻D.电脑病毒
4.
自然界因有生命而充满生机。下列属于生命现象的是(  )
A.日出日落B.三角梅开花C.铁皮生锈D.钟乳石生长
5.
艾伦规律揭示,恒温动物身体的突出部分在寒冷的地方有变短趋向,这有助于减少热量散失.例如:北极狐的外耳明显短于温带赤狐,赤狐的外耳又明显短于热带大耳狐,这说明(  )
A.生物具有遗传变异的特性
B.温度能够影响生物的生长发育
C.生物能够适应环境
D.生物能对外界刺激作出反应
6.
生物圈是地球上最大的生态系统,下列有关叙述正确的是(  )
A.生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成
B.生物圈的各组成成分之间通过食物链和食物网密切联系在一起
C.生物所生活的环境是指它周围的阳光、温度、水等条件
D.生物圈中的生物就是指动物和植物
7.
近年来,“加拿大一枝黄花”在国内迅速蔓延,对生态环境造成了巨大影响。下列叙述错误的是
A.破坏了当地生态系统的稳定性B.危害当地生物多样性
C.引入新的生物物种,可大力推广D.抑制当地原有物种的正常生长
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(1道)

    单选题:(6道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:5

    7星难题:0

    8星难题:2

    9星难题:0