镉是人体非必需的元素，自 1995 年日本富山县发生因食用镉污染食物引发的骨痛病以来，镉污染及其防治已引起世界各国的关注。废电池处理不当就会引发镉污染水体和土壤。近年来我国多地出现镉含量超标大米的报道，为验证镉对生物体的危害，实验小组进行了一下实验探究，实验操作及结果见:

组别	镉溶液浓度	灌入小鼠胃内 的液体量	实验小鼠数量	48小时死亡率
A	0mg/mL	1mL	10只	0
B	0.015 mg/mL	1mL	10只	10%
C	0.025 mg/mL	1mL	10只	20%
D	0.035 mg/mL	1mL	10只	30%
E	0.045 mg/mL	1mL	10只	40%

 
据表回答下列问题：
（1）设置A 组的目的是_____，该实验的实验变量是不同镉浓度的溶液。
（2）实验中为了避免其它因素的干扰，要遵循_____原则，50只小鼠灌胃前后的生活条件需相同。
（3）“浪费粮食是可耻的”，但我们不能用“镉大米”喂鸡。因为_____。
（4）根据表中数据分析，随镉含量的增加，小鼠的死亡率升高，说明_____。
（5）实验启示：防止镉污染你应该怎样做？_____。

阅读资料回答下列问题：
人类发育的起点是受精卵。受精卵发育成胚胎的过程如图所示。受精卵发育的最初几天，组成胚胎的细胞尚未成熟，它们的形态、结构、功能完全相同，其中每一个细胞都可以发育为胎儿体内所有类型的细胞。这类未成热的细胞被称为多功能干细胞， 随着胚胎的发育，多功能的干细胞进一步分裂、分化形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞等人体所有类型的细胞。这些经过分化后形成的成熟细胞，分别行使不同的功能，它们分工合作、各司其职，保证了人体的生命活动正常进行。很长一段时间里，人们普遍认为细胞分化的过程是单向、不可逆的，即分化成熟的细胞不能再回到未成熟、多功能的状态。

英国发育生物学家约翰・格登却提出假设：成热、已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段。1962 年，他用蛙做了细胞核移植实验，实验过程及结果如图 19 所示。约翰・格登通过这个实验及其后续的一系列细胞核移植实验，证实了自己的假设。1997 年，通过“核移植”技术诞生的小羊多利，进一步证明了约输·格登的假设。人们也将通过“核移植”技术进行繁殖的过程称为“克隆”。

（1）图中，A、B、C 过程主要是通过细胞的______实现的。D、E 过程中， 细胞的形态、结构、_____发生了变化，这一过程称作细胞分化。人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→______→个体。
（2）约翰・格登的蛙细胞核移植实验中得到的青蛙Ⅲ，更像青蛙Ⅱ，做出此判断的依据是________。
（3）约翰・格登进行的细胞核移植实验结果说明：_____。

为了解市民对“十九大”报告中惠民政策的看法，通常采用的研究方法是（ ）

A．调查法

B．实验法

C．观察法

D．资料分析法

为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置（ ）

A．相同的条件

B．不同的条件

C．相对的条件

D．相似的条件

下列关于生物圈的有关叙述中，不正确的是（   ）

A．地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈的范围

B．生物圈是由生物与非生物环境组成的统一整体

C．生物圈是地球上最大的生态系统

D．生物圈就是地球上所有生物的总和

下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（ ）

A．调查时，全组同学要集体行动，不要攀爬高处

B．调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类

C．调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只需注意较大的生物就行

D．对看上去差别明显的生物，要注意它们的相同之处；对相似的生物，要注意它 们的不同之处

在一截树桩上有一丛蘑菇长出来。蘑菇的这种营养方式属于（ ）

A．共生

B．腐生

C．自养

D．寄生

假如腐生生物完全消失了，自然界将会变成什么样子（ ）

A．如果没有腐生生物，自然界就会更加美好

B．生态系统的物质循环将会受阻不能运行下去

C．植物的光合作用会加强，动物抵抗疾病的能力大大增强

D．生态系统的物质循环将会被影响，一段时间适应后将恢复正常

下列动物及其分类中，不正确的是（ ）

A．蜜蜂是昆虫，属于无脊椎动物	B．麻雀是鸟类，属于无脊椎动物
C．乌龟是爬行类，属于脊椎动物	D．老虎是哺乳类，属于脊椎动物