下面是某兴趣小组探究教室里是否有细菌和真菌的实验方案，请你帮助设计完成。
材料用具：1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）、透明胶带、放大镜
（1）提出问题：洗手前和吸收后手指上的细菌和真菌不一样吗？
（2）作出假设：_____________________________________________________________。
（3）制订计划并实施：
①1号培养皿的处理方法：_____________________________________________________。
2号培养皿不做处理，在实验中起__________作用。②把两个培养皿放在_____________的地方。
（4）观察结果，得出结论：
①1号培养皿的现象：______________________。②2号培养皿的现象： ____________________。
③你的结论是__________________________________________________________________。
通过实验可知，细菌和真菌适合于生活在_____________________________________环境中。

“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。这里描写了动物的哪些运动方式

A．飞行、爬行

B．跳跃、游泳

C．飞行、游泳

D．跳跃、爬行

关于动物学习行为的叙述中，错误的是（）

A．必须借助于个体的生活经验和经历

B．不受神经系统和激素的调节

C．是后天形成的

D．比本能更有利于个体的生存和种族的繁衍

乌赋遇到敌害时，从墨囊中喷出“墨汁”，这种行为属于：

A．领域行为

B．防御行为

C．节律行为

D．社群行为

下列行为中，属于动物本能的是

A．鹦鹉学舌	B．成年猩猩摘取香蕉
C．家蚕吐丝结茧	D．蚯蚓走迷宫

下列描述的动物行为中，属于学习行为的是（）

A．小鸟喂金鱼

B．蚯蚓走迷宫

C．蜘蛛结网

D．孔雀开屏

下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是

A．	B．
C．	D．

为了保护动物的多样性和珍稀野生动物资源，建立自然保护区，这种保护措施属于

A．就地保护

B．异地保护

C．多层保护

D．特殊保护

我国在卧龙、王朗和九寨沟建立自然保护区属于保护生物多样性中的（ ）
①生物种类的多样性 ②基因的多样性 ③生态系统的多样性

A．①

B．①②

C．①③

D．①②③

2010年为国际生物多样性年，保护生物多样性的最有效措施是

A．将濒危物种迁出原地	B．将动物领养回家
C．建立自然保护区	D．建立种子基因库

具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的 ，成员之间有明确的 ，有的群体中还形成等级。这是社会行为的重要特征。

下图表示关节的结构模式图，据图回答

（1）关节能灵活运动是因为（_________）内有少量滑液和（_______）表面光滑，从而而减少了骨与骨之间的磨擦。
（2）图中1 所示的结构是，它能把相邻两骨联系起来增强关节的牢固性，其里面和外面还有许多  起加固作用。
（3）脱臼是指图中的（_________）和（_________）结构发生了错位。

公鸡报晓，母鸡生蛋是动物生来就有的，由遗传物质所控制的行为，称为    行为；而狗在人的驯养下表演坐立、俯卧等动作，称为    行为．

所有动物可以根据体内有没有 而分成两大类： 动物和 动物．

动物多样性的保护要在遗传物质、物种、生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施，其中，最有效的措施是 。