1.综合题- (共3题)
1.
吸烟有害健康,戒烟难是因为吸烟者对烟焦油中的尼古丁等产生依赖。研究发现,烟焦油对涡虫神经系统的影响与人相似。某科研小组将涡虫作为实验对象,研究烟焦油浓度变化对其移动速度的影响,实验步骤如下:
①挑选体长相近的涡虫40只,平均分成甲、乙两组,分别放入浓度为0.03mg • mL-1、0.05mg • ml-1的烟焦油溶液中处理12小时,使涡虫对所处浓度的烟焦油产生依赖。
②将甲组涡虫随机分成A、B两组,每组10只,分别置于浓度0.03mg • mL-1、0.Olmg • mL-1的烟焦油溶液中。 将乙组涡虫随机分成C、D两组,每组10只,分别置于浓度0.05mg • mL-1、0.03mg • mL-1的烟焦油溶液中。

③测定每组涡虫的移动速度,取平均值,结果如图所示:
研究人员在一定浓度范围内又做了多组实验,实验现象一致。回答下列问题:
(1)A组和B组是一组_______实验,变量是_____。
(2)测定每组涡虫的移动速度后,取平均值的目的是_______。
(3)比较A组和B组,C组和D组,涡虫对烟焦油产生依赖的表现相似,即___。
(4)由于对不同浓度烟焦油产生依赖,D组和_____组涡虫在同一浓度烟焦油溶液中移动速度不同。
(5)青少年应当拒绝吸烟。请根据实验谈谈其中的道理_____。
①挑选体长相近的涡虫40只,平均分成甲、乙两组,分别放入浓度为0.03mg • mL-1、0.05mg • ml-1的烟焦油溶液中处理12小时,使涡虫对所处浓度的烟焦油产生依赖。
②将甲组涡虫随机分成A、B两组,每组10只,分别置于浓度0.03mg • mL-1、0.Olmg • mL-1的烟焦油溶液中。 将乙组涡虫随机分成C、D两组,每组10只,分别置于浓度0.05mg • mL-1、0.03mg • mL-1的烟焦油溶液中。

③测定每组涡虫的移动速度,取平均值,结果如图所示:
研究人员在一定浓度范围内又做了多组实验,实验现象一致。回答下列问题:
(1)A组和B组是一组_______实验,变量是_____。
(2)测定每组涡虫的移动速度后,取平均值的目的是_______。
(3)比较A组和B组,C组和D组,涡虫对烟焦油产生依赖的表现相似,即___。
(4)由于对不同浓度烟焦油产生依赖,D组和_____组涡虫在同一浓度烟焦油溶液中移动速度不同。
(5)青少年应当拒绝吸烟。请根据实验谈谈其中的道理_____。
2.
糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一,常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等.糖尿病的主要危害在于它的并发症,会对人体多种系统造成损害.目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗.口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
步骤一:将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏.
步骤二:甲鼠定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素;乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素.
步骤三:重复步骤二的操作,几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论.
请根据实验方案回答问题:
(1)你对该实验作出的假设是_____.
(2)在探究实验中,起对照作用的小鼠是_____.
(3)步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是_____.
(4)假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是_____.
(5)当假设与实验结果不相符时,正确的做法是_____.
A.马上否定原来的假设
B.修改实验数据,使结论与假设一致
C.如实记录,重新再做一次实验
(6)该实验方案在设计上存在一处严重缺陷,请指出_____.
(7)对于正常人来说,饱食状态与饥饿状态相比较血液中胰岛素的含量_____.
步骤一:将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏.
步骤二:甲鼠定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素;乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素.
步骤三:重复步骤二的操作,几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论.
请根据实验方案回答问题:
(1)你对该实验作出的假设是_____.
(2)在探究实验中,起对照作用的小鼠是_____.
(3)步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是_____.
(4)假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是_____.
(5)当假设与实验结果不相符时,正确的做法是_____.
A.马上否定原来的假设
B.修改实验数据,使结论与假设一致
C.如实记录,重新再做一次实验
(6)该实验方案在设计上存在一处严重缺陷,请指出_____.
(7)对于正常人来说,饱食状态与饥饿状态相比较血液中胰岛素的含量_____.
3.
某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁栖居其中,并以金合欢嫩叶尖端为食。有人针对此现象提出了这样的问题:“蚂蚁栖居在金合欢中,这对金合欢的生长有害吗?”
(1)你对这一问题做出的假设是 ,依据是 。
(2)下表是用金合欢幼苗进行实验探究的结果。
从上表中可以看出,该实验的变量是 ;研究人员选择的两个观测点是 、 。
(3)分析表中记录的数据,能够得出的结论是 。
(4)该实例说明,生物与生物之间存在着 的关系。
(1)你对这一问题做出的假设是 ,依据是 。
(2)下表是用金合欢幼苗进行实验探究的结果。
金合欢幼苗的生长状况 | 没有蚂蚁栖居的金合欢 | 有蚂蚁栖居的金合欢 | |
10个月中的存活率(%) | 43 | 72 | |
幼苗生长的高度(厘米) | 5月25日一6月16日 | 0→6.2 | 0→31.0 |
6月17日一8月3日 | 6.→10.2 | 31.0→72.9 |
从上表中可以看出,该实验的变量是 ;研究人员选择的两个观测点是 、 。
(3)分析表中记录的数据,能够得出的结论是 。
(4)该实例说明,生物与生物之间存在着 的关系。
2.资料分析题- (共1题)
4.
李明家种植的百合花大部分植株的叶子出现了发黄现象,他的父母十分焦急。李明上网查找资料,并将发黄的和颜色正常的百合花叶子送到某科研单位检测,得到的数据如下表。
发黄的叶子与颜色正常的叶子铁元素含量(单位μg/g)
请回答问题。
(1)根据检测结果,你猜测李明家百合花叶子发黄的原因是: 。
(2)为了验证这一猜测,李明做了以下实验。
①在自家一个花棚中选取了两个同样大小的实验区,编号为1号和2号(这两个实验区百合花叶子发黄程度基本一致);
②在1号实验区的百合花叶子上喷施添加了铁元素的某种化学肥料,而2号实验区的百合花叶子上喷施等量 的同种化学肥料;
③两个实验区除了上述变量不同外,其他条件必须 且适宜;
④观察记录两个实验区百合花新叶的颜色。
(3)如果两个实验区的百合花新叶仍然发黄,则说明百合花叶子发黄与 ;如果1号实验区百合花新叶 ,而2号实验区百合花新叶仍然发黄,则说明百合花叶子发黄与铁元素含量低有关。
发黄的叶子与颜色正常的叶子铁元素含量(单位μg/g)
| 发黄的叶子 | 颜色正常的叶子 |
铁 | 22.0 | 30.3 |
请回答问题。
(1)根据检测结果,你猜测李明家百合花叶子发黄的原因是: 。
(2)为了验证这一猜测,李明做了以下实验。
①在自家一个花棚中选取了两个同样大小的实验区,编号为1号和2号(这两个实验区百合花叶子发黄程度基本一致);
②在1号实验区的百合花叶子上喷施添加了铁元素的某种化学肥料,而2号实验区的百合花叶子上喷施等量 的同种化学肥料;
③两个实验区除了上述变量不同外,其他条件必须 且适宜;
④观察记录两个实验区百合花新叶的颜色。
(3)如果两个实验区的百合花新叶仍然发黄,则说明百合花叶子发黄与 ;如果1号实验区百合花新叶 ,而2号实验区百合花新叶仍然发黄,则说明百合花叶子发黄与铁元素含量低有关。
3.单选题- (共4题)
6.
如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法正确的是( )

A. ①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用
B. 滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝色
C. 本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论
D. ②与③对照,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用

A. ①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用
B. 滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝色
C. 本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论
D. ②与③对照,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用
8.
按问题的具体性、明确性和可探究性的评价准则来分析,对下列问题你不认可的是( )
A.鸟卵孵化时间的长短与其大小是否有关 |
B.为什么家蚕和蝗虫的发育过程都要经过几次蜕皮 |
C.蝌蚪发育成幼蛙(长出四肢)所需的时间与水温有关吗 |
D.月季扦插成活率与插条的哪些因素有关 |
4.- (共1题)
9.
科学探究
“为了您和他人的健康,请勿吸烟!”世界卫生组织在1988年对全世界发出倡议,并把5月31日定为“世界无烟日”。为了证明吸烟确实有害健康,某生物兴趣小组的同学探究了烟草浸出液对金鱼呼吸频率的影响。请你将其实验设计补充完整并回答有关问题:实验材料用具:体长5cm左右同品种健康的小金鱼15条、清水、烟草浸出液、500mL烧杯5只、量筒、计时器等。
实验步骤:
①取容积为500mL的烧杯5只,分别编号为A、B、C、D、E。
②向A、B、C、D、E5只烧杯中分别加入烟草浸出液0mL、100mL、200mL、300mL、400mL。
③向A、B、C、D、E5只烧杯中各加清水400ml、300mL、200mL、100mL、0mL,使这5只烧杯中溶液的浓度不同,而液体总量____。(选填:相同;不同)
④在5只烧杯中同时各放进一条金鱼;静置一段时间后,一位同学计时,其余五位同学同时分别统计5条金鱼在1分钟内的呼吸次数(即呼吸频率)。
⑤各组更换新的金鱼,重复上述实验2次并计算平均值,结果如表:
请分析回答:
(1)本实验用金鱼作为实验材料,比课本中用水蚤作为实验材料的优势在于____________。
(2)分析实验结果,得出的实验结论是_________。
(3)上述实验仅仅是短时间内烟草浸出液对金鱼呼吸的影响,要想进一步探究烟草浸出液对金鱼生活的影响,你认为该兴趣小组的同学们下一步应该怎么做?___________。
“为了您和他人的健康,请勿吸烟!”世界卫生组织在1988年对全世界发出倡议,并把5月31日定为“世界无烟日”。为了证明吸烟确实有害健康,某生物兴趣小组的同学探究了烟草浸出液对金鱼呼吸频率的影响。请你将其实验设计补充完整并回答有关问题:实验材料用具:体长5cm左右同品种健康的小金鱼15条、清水、烟草浸出液、500mL烧杯5只、量筒、计时器等。
实验步骤:
①取容积为500mL的烧杯5只,分别编号为A、B、C、D、E。
②向A、B、C、D、E5只烧杯中分别加入烟草浸出液0mL、100mL、200mL、300mL、400mL。
③向A、B、C、D、E5只烧杯中各加清水400ml、300mL、200mL、100mL、0mL,使这5只烧杯中溶液的浓度不同,而液体总量____。(选填:相同;不同)
④在5只烧杯中同时各放进一条金鱼;静置一段时间后,一位同学计时,其余五位同学同时分别统计5条金鱼在1分钟内的呼吸次数(即呼吸频率)。
⑤各组更换新的金鱼,重复上述实验2次并计算平均值,结果如表:
组别 | A | B | C | D | E |
第一条金鱼的呼吸次数 | 108 | 120 | 135 | 165 | 180 |
第二条金鱼的呼吸次数 | 107 | 117 | 138 | 167 | 182 |
第三条金鱼的呼吸次数 | 110 | 123 | 136 | 170 | 186 |
平均值 | 108.33 | 120 | 136.33 | 167.33 | 182.67 |
请分析回答:
(1)本实验用金鱼作为实验材料,比课本中用水蚤作为实验材料的优势在于____________。
(2)分析实验结果,得出的实验结论是_________。
(3)上述实验仅仅是短时间内烟草浸出液对金鱼呼吸的影响,要想进一步探究烟草浸出液对金鱼生活的影响,你认为该兴趣小组的同学们下一步应该怎么做?___________。
试卷分析
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【1】题量占比
综合题:(3道)
资料分析题:(1道)
单选题:(4道)
:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:6
7星难题:0
8星难题:2
9星难题:1