1.综合题- (共3题)
1.
目前我国糖尿病患者已超4000万人,位居世界第三。其中,肥胖与Ⅱ型糖尿病合称为“姊妹病”,肥胖越严重,Ⅱ型糖尿病的发病率越高。请思考回答:
(1)长期摄取过多能量会导致肥胖,食物中最主要的供能物质是____________。
(2)正常人体吸收的葡萄糖进入血液后其含量相对稳定,这与________的调节作用有直接关系。但Ⅱ型糖尿病人该激素分泌不足,通常的治疗措施为_______________。
(3)上海农科院培育出的水稻新品种——“优糖米”,口感与普通大米无异,但其中的淀粉难以在消化道内分解为葡萄糖,餐后不仅血糖稳定,还能增加饱腹感,为糖尿病患者带来了福音。为探究“优糖米”是否具有维持血糖的功能,某科技小组设计了如下探究方案:
①上述方案中,起对照作用的大鼠是_______________。
②若实验结果显示甲鼠的血糖含量低于乙鼠,你可以得出结论:_______________________。
③为避免偶然性,应重复多次实验并求_____________值。
(1)长期摄取过多能量会导致肥胖,食物中最主要的供能物质是____________。
(2)正常人体吸收的葡萄糖进入血液后其含量相对稳定,这与________的调节作用有直接关系。但Ⅱ型糖尿病人该激素分泌不足,通常的治疗措施为_______________。
(3)上海农科院培育出的水稻新品种——“优糖米”,口感与普通大米无异,但其中的淀粉难以在消化道内分解为葡萄糖,餐后不仅血糖稳定,还能增加饱腹感,为糖尿病患者带来了福音。为探究“优糖米”是否具有维持血糖的功能,某科技小组设计了如下探究方案:
步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 选取身体和生理状况相同的患有糖尿病的大鼠两只 | |
b | 饲喂“优糖米” | 饲喂等量的普通大米 |
c | 重复b步骤几天后,测量两鼠的血糖含量 |
①上述方案中,起对照作用的大鼠是_______________。
②若实验结果显示甲鼠的血糖含量低于乙鼠,你可以得出结论:_______________________。
③为避免偶然性,应重复多次实验并求_____________值。
2.
下图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

(1)生物A的体表有坚硬的____,能有效地防止体内水分蒸发。
(2)生物B的呼吸器官是_____,身体呈梭形,有利于减小在水中游泳时的阻力。
(3)生物C生活在水中和潮湿的陆地,用_______呼吸,兼用_______呼吸。
(4)生物D的前肢变成_______,骨中空,内充气体,它特有的呼吸方式是__________,能保证飞行时氧气的充足供应。
(5)生物E在生殖发育方面的突出特点是______________保证了E比其他生物的后代有较高的成活率,______是这类动物特有的结构。
(6)图中属于恒温动物的有___________。

(1)生物A的体表有坚硬的____,能有效地防止体内水分蒸发。
(2)生物B的呼吸器官是_____,身体呈梭形,有利于减小在水中游泳时的阻力。
(3)生物C生活在水中和潮湿的陆地,用_______呼吸,兼用_______呼吸。
(4)生物D的前肢变成_______,骨中空,内充气体,它特有的呼吸方式是__________,能保证飞行时氧气的充足供应。
(5)生物E在生殖发育方面的突出特点是______________保证了E比其他生物的后代有较高的成活率,______是这类动物特有的结构。
(6)图中属于恒温动物的有___________。
3.
生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索.某兴趣小组同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:

(1)月季除了用戊图所示的方式繁殖外,还可以用种子进行繁殖,用种子繁殖的后代具有________的遗传特性。
(2)图甲中的M表示的发育过程称为________。
(3)图乙中若D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程________(用字母和箭头表示)。
(4)与青蛙相比,蛇能终生生活在陆地上的重要原因是________。
(5)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[________]。
(6)丁图中胎儿通过[________](填数字)从母体获得所需要的营养物质和氧。

(1)月季除了用戊图所示的方式繁殖外,还可以用种子进行繁殖,用种子繁殖的后代具有________的遗传特性。
(2)图甲中的M表示的发育过程称为________。
(3)图乙中若D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程________(用字母和箭头表示)。
(4)与青蛙相比,蛇能终生生活在陆地上的重要原因是________。
(5)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[________]。
(6)丁图中胎儿通过[________](填数字)从母体获得所需要的营养物质和氧。
2.单选题- (共6题)
5.
如图表示生物概念之间的关系,则表中选项与图解所示关系不相符的是( )

选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 系统 | 器官 | 组织 | 细胞 |
B | 纲 | 科 | 属 | 种 |
C | 中枢神经系统 | 脑 | 脑神经 | 神经元 |
D | 泌尿系统 | 肾脏 | 肾单位 | 肾小囊 |

A.A | B.B | C.C | D.D |
6.
我县的中庄苹果、燕崖樱桃等农产品享誉海内外,下列有关说法错误的是( )
A.苹果的品种繁多,有红富士、金帅、小国光,红玉等,这体现了物种的多样性 |
B.果树在开花季节,根吸收的水分主要用于蒸腾作用 |
C.要想在一棵苹果树上结出不同品种的苹果,需用嫁接技术,嫁接时接穗与砧木的形成层紧密结合才能保证成活 |
D.樱桃果皮的红色与黄色是一对相对性状,生物的性状是由基因控制的。 |
7.
豚鼠的黑毛(E)对白毛(e)是显性,一只基因组成为(Ee)的雄性黑毛豚鼠产生了200 万个精子,其中含有e和Y的精子数目大约是
A.50 万 | B.100 万 | C.150 万 | D.200 万 |
8.
下列说法不正确的是( )
A.某人因意外受伤流血,血液呈现红色,并随着心脏的跳动一股一股的涌出,这属于动脉出血,需从伤口的远心端止血 |
B.如果饮食中缺碘,甲状腺激素的合成就会减少,幼儿会患呆小症,成年人会患地方性甲状腺肿 |
C.组织细胞产生的二氧化碳排出体外的途径为:先进入组织周围的毛细血管→上、下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺泡→排出体外 |
D.蜻蜓点水体现了生物能繁殖、望梅止渴体现了生物能对外界刺激作出反应 |
9.
清明假期期间陈凯一家人去泰山旅游,回来后陈凯出现了咳嗽、打喷嚏、发烧、全身酸痛等症状,妈妈给他拿了点感冒药和阿莫西林,服用三天后症状没有任何改善,又去医院看医生,医生说他患的不是普通感冒而是流感。根据生活经验及所学知识判断下列说法不合理的是( )
A.流感是一种传染病,病原体是流感病毒,陈凯患流感,需在家治疗,这在预防传染病的措施中属于控制传染源 |
B.滥用抗生素会导致抗药性细菌的出现,细菌抗药性的增强是自然选择是结果 |
C.学校为了预防传染病,要求学生注意个人卫生和环境卫生,常开窗通风等,这些在预防传染病的措施中都属于切断传播途径 |
D.病原体进入人体后会刺激淋巴细胞产生抗体,这属于非特异性免疫 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
单选题:(6道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:5
7星难题:0
8星难题:4
9星难题:0