1.综合题- (共1题)
1.
自然界中,生物与环境相互作用,适应者生存下来并不断的延续和发展着。有关生物进化的研究总是与遗传学分不开,请分析并完成下列问题
(1)豌豆是遗传学研究中常用的植物实验材料,原因之一是它具有很多明显的________,比如种子的圆粒和皱粒、豆荚的绿色和黄色等。
(2)已知豆荚的绿色(B)对黄色(b)为显性,现将纯种黄色豌豆授以纯种绿色豌豆的花粉,则该植株所结豌豆豆荚的颜色及基因组成分别是_______________;将该植株所得豌豆播种,自然状态下,所结出的豌豆种子中胚的基因组成可能是_____________。
(3)果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料,果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型,控制这一相对性状的基因用G、g 表示(此基因位于常染色体上)。下表为三组果蝇的杂交实验结果,请据表回答
①由第_____组实验可以推断果蝇翅型的显性性状为___________。
②将第三组杂交实验所得的所有长翅果蝇均与残翅果蝇进行杂交,产生足够多的后代,则后代中长翅、残翅果蝇之间的比例大致为_____________。
③现有一只长翅雄果蝇,为了检测其基因组成,让它与残翅雌果蝇交配,产生足够多的后代,请预测可能的实验结果及结论___________________________________________
(1)豌豆是遗传学研究中常用的植物实验材料,原因之一是它具有很多明显的________,比如种子的圆粒和皱粒、豆荚的绿色和黄色等。
(2)已知豆荚的绿色(B)对黄色(b)为显性,现将纯种黄色豌豆授以纯种绿色豌豆的花粉,则该植株所结豌豆豆荚的颜色及基因组成分别是_______________;将该植株所得豌豆播种,自然状态下,所结出的豌豆种子中胚的基因组成可能是_____________。
(3)果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料,果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型,控制这一相对性状的基因用G、g 表示(此基因位于常染色体上)。下表为三组果蝇的杂交实验结果,请据表回答
实验组别 | 一 | 二 | 三 | |
亲代的性状表现 | 长翅×残翅 | 长翅×长翅 | 长翅×长翅 | |
子代性状表现及数目 | 长翅 | 102 | 211 | 152 |
残翅 | 99 | 0 | 49 |
①由第_____组实验可以推断果蝇翅型的显性性状为___________。
②将第三组杂交实验所得的所有长翅果蝇均与残翅果蝇进行杂交,产生足够多的后代,则后代中长翅、残翅果蝇之间的比例大致为_____________。
③现有一只长翅雄果蝇,为了检测其基因组成,让它与残翅雌果蝇交配,产生足够多的后代,请预测可能的实验结果及结论___________________________________________
2.单选题- (共4题)
2.
某学习小组在讨论生物的基本特征时,得出下列几种说法,其中正确的是
A.生物都需要从外界环境获取有机物 | B.生物都需要吸入氧,呼出二氧化碳 |
C.生物能对外界刺激作出一定反应 | D.同种生物的形态、结构都完全一样 |
3.
下列关于先天性行为和学习行为,说法错误的是
A.一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为也越复杂 |
B.一般来说,学习行为占比例越大的动物对环境的适应能力越强 |
C.一般来说,在一个变化的环境中,动物具备学习新行为将更有利于动物的生存 |
D.社群行为是学习行为中的一种高级表现形式 |
4.
下列有关生物分类的叙述中,错误的是
A.分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种 |
B.种是分类的最基本单位 |
C.分类单元越小,其中所包含的生物亲缘关系就越近 |
D.分类单位越小,其中所包含的生物共同特征就越多 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(1道)
单选题:(4道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:1
7星难题:0
8星难题:4
9星难题:0